2015—2016年人教版新目标英语八年级上册教学计划
一、 本学期教学目标
1. 教学中主张以课程改革为契机，以新课程标准为导向，认真转变教学理念，倡导活动教学模式。要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神。
2. 适应新的教学评价机制。英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性 评价形式以形成性评价为主， 以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
3. 善于进行教学反思。紧紧围绕课程实施中的问题而展开 深入了解并及时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。精心设计每一堂课，向课堂 45 分钟要质量，努力提高课堂教学效率。
二．学生情况分析
这学期，本人担任八年级一班、英语教学工作。八年级一班现有人数66人，在上学期的期末统考中，有十七人及格，排名为全年级前三百名；上学期的全市统考中，及格率为百分之八十，优秀率为百分之六十。一班的学生基础还好，学习兴趣也也很高，本学期要进一步调动学生学习积极性，夯实基础。况且有个别学生英语成绩下降，不尽如人意，学习不主动，本学期要进步一严格要求学生，督促学生认真完成作业，改进教学方法，让更多的学生喜欢学习英语。
三．教材分析
Unit 1
Where did you go on vacation?
1． 学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受
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2． 复习动词过去式的规则和不规则变化 3． 能用how was/were…句型询问事情的情况 Unit 2 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动。
2. 能使用频率副词（always, usually, sometimes, never）来讨论日常活动的频率
3. 能以How often提问及回答
Unit 3 I’m more outgoing than my sister. 1. 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。 2.能学会运用形容词的比较等级。 Unit 4 What’s the best movie theater? 要求学生能掌握形容词、副词的最高级。
Unit 5 Do you want to watch a game show?能够与人交流讨论对电视等节目的喜好。
Unit 6 I’m going to study computer science.
1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动。 2. 知道哪一些动词可以用这种形式。 Unit 7 Will people have robots? 学会使用一般将来时。
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
本单元学习如何阐述事件的过程，并且了解一些食物的做法。 Unit 9 Can you came to my party? 1. 会使用can语句征询意见
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2. 可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。 Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time. 学习由if引导的条件状语从句，
四．教学要求
1. 课前预习，找出问题所在。 2. 课后复习，精熟所学内容。 3. 制定作业务必确实如期完成。 4. 上课专心听讲，乐于参与活动。 5. 具有积极的学习态度。
6. 能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
从教学的知识和能力方面来说学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方
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陈瑞玲英语八上教学计划
