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互联网时代德育面临的挑战
作者：欧妙妙
来源：《新一代》2024年第13期
摘 要：逆水行舟不进则退，在这个网络发展飞速的现代社会不光充满着机遇，也存在着挑战，尤其是对于德育工作来说，更是一个巨大难题。互联网时代也可称为大数据时代，信息传播速度不仅快而且广，真可谓足不出门走遍全世界，各种各样的信息在网上应有尽有，各类通讯软件、娱乐软件杂而多，互联网的光速发展不仅让人类的生活发生改变，更是对其行为与思想产生着影响。网络开阔了学生的眼界，但是也在冲击着学生的三观，让学校的德育教育发起警报。
关键词：互联网时代；德育；挑战
对于挑战，输的永远是退缩的一方，所以当互联网时代下德育面临挑战的同时，德育工作者也应当想出应对之策。首先，作为一个教师不应只有外在的修养，更要以坚定的心理素质来面对网络化的知识传递模式；再者，对于学校来说，学校就是德育方的作战指挥部，一方面与之作斗争，一方面召集、联合其余力量坚守阵地、进可攻、退可受、方为良策；最后学校要对宣传德育方面起到领导作用，无论是内容还是方式都要取其精华去其糟粕，坚定的维护主流社会价值。
一、互联网时代下德育现状
国家教育纲领中指出，教育要以德为首要目标，想要让一个人成为人才，一定要先让他具备德行。而在党的会议中，也把这一目标设立为教育的根本任务。从党的指令中，我们不难发现德育已经成为培养人才的首要标准。但是我们现在生活的时代，是和以往有着特大变化的时代，我们生活在好的时代，但是好的时代往往也伴随着困境或者各类影响。我们无法选择自己生存的时间，那么就只能去减少其对人类的影响，不只是学生和工作者，学校的德育也在黑影的笼罩之下。
二、互联网时代下德育面临的挑战 （一）权威性被挑战
人类在地球上生活了很多年，人类的文明也有着很悠长的历史。在那个时代，学堂里德育的传播者是先生，被传播者是小辈，先生的经历和所阅览的书籍，掌握的知识都让小辈们尊崇不已，对小辈们的影响、权威也是不会被质疑的。然而现在与之不同了，知识的传播不仅是上行下效，还有着网络的多元化传播。因为人类的某种特性，接受新事物的能力总是年轻人多些，从而便演变成一种教师与学生颠倒的状况。老师不明白的，学生懂了，这样的结果便是老
互联网时代德育面临的挑战
