小初高教案、学案、试题、试卷精选资料
八年级美术上册第六单元让生活插上翅膀第12课《装扮生
活吉祥幸福》教案2岭南版
1教学目标
让学生感悟传统纹饰的艺术魅力和民族风格特点,热爱传统文化,引导学生积极参与活动,了解传统纹饰的现代运用,体验学生自己创作的乐趣。 2学情分析
学生对传统纹饰、名族风格有一定的了解,让学生欣赏民间美术的分类,激发学生创作的兴趣,巩固知识,拓宽思维,提高审美素养。 3重点难点
重点:了解认识传统纹饰在现代的综合运用。 难点:完成作业能否体现学生自己的创意。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】教案
《装扮生活.吉祥幸福》教案 开平市东河中学梁美娴 教学目标:
让学生感悟传统纹饰的艺术魅力和民族风格特点,热爱传统文化,引
He often told his friends about his goldfish and they often went to see them. Mr. Brown was very happy.1 / 4
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导学生积极参与活动,了解传统纹饰的现代运用,体验学生自己创作的乐趣。 学情分析:
学生对传统纹饰、名族风格有一定的了解,让学生欣赏民间美术的分类,激发学生创作的兴趣,巩固知识,拓宽思维,提高审美素养。 教学重难点:
重点:了解认识传统纹饰在现代的综合运用。 难点:完成作业能否体现学生自己的创意。 教具、学具的准备。
教具:多媒体ppt、带有传统纹饰的样品、纸、剪刀等。 学具:图片资料、纸、剪刀、铅笔、固体胶等。 教学设计 课前准备
让学生观看一些关于传统节日装饰物、生活用品的装饰、建筑物的装饰,让学生初步了解传统纹样的各种表现,为本节课学习打好基础。 课堂引入
播放元宵节花灯会的视频,让学生感受节日的气氛和传统节日的文化内涵。 课堂发展
1、 介绍民间美术类别:包括绘画、雕塑、玩具、剪纸、饰物、演具等。
2、欣赏民间美术的图片资料,让学生了解辉煌灿烂的民主传统文化和
He often told his friends about his goldfish and they often went to see them. Mr. Brown was very happy.2 / 4
八年级美术上册第六单元让生活插上翅膀第12课《装扮生活吉祥幸福》教案2岭南版
