精品教学教案
批准人：
手铐的使用 教 案
单 位：山东省桓台县公安局 讲 授 人：毕宜明 授课对象：在职民警 制作时间：2012年2月
精品教学教案
上铐与搜身带离技术教案
Ⅰ教学提要
●教学对象：在职民警20人，没有受过控制技术训练，有手铐基础知识。
●教学目标：1、掌握手铐使用规范操作相关知识及上铐方法
和搜身带离技术。
2、树立正确的战术理念和战术意识。
●教学内容：1、手铐使用规范操作相关知识
2、上铐基本技术 3、搜身带离技术
●教学要求：1．主讲教官要认真备课，精心制作课件和教案，演练教学进程，做好课前准备。
2．辅助教官根据主讲教官要求，熟练掌握上课内容要点
及教学进程，协助主讲教官做好课前及课中演练，做好训练保障。
3．学员要严格遵守训练场纪律，严禁嘻笑打闹，杜绝各
类安全事故的发生。
4．学员要仔细听讲、看示范、认真体会、刻苦训练。 ●教官分工：
主讲教官：1名，负责编写教案；组织实施教学。
辅助教官：1名，负责教学器材保障、配合示范演练；分组训练时指导学员技术动作；辅助主讲教官的教学。
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●教学重点：上铐方法，搜身手法。 ●教学难点：上铐时对手腕的控制。
●教学方法：理论提示，讲解示范、分组练习、教学互动，检查讲评。
●教时安排：180分钟
●场地器材：警体训练馆；手铐10付。
Ⅱ 教学进程
●教学准备（5分钟）：
一、学员队长负责集合整队，清点人数并向教官报告。
二、教官宣布本次课程的训练提要：课目、目的 、内容、重点、时间、地点、方法、要求。 三、进行热身运动：
徒手活动：（成体操队形散开）
体操内容——颈部运动、扩胸运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、手腕脚踝运动、弓步压腿、扑步压腿。（共8节每节按4×8拍活动）
●教学实施（80分钟）： 一、手铐使用规范操作相关知识 1、法律依据：
《条例》第八条规定：人民警察依法执行下列任务，遇有违法犯罪分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或者有其他危险行为的，可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械。
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（1）抓获违法犯罪分子或者犯罪重大嫌疑人的。
（2）执行逮捕、拘留、看押、押解、讯问、拘传、强制传唤的。 （3）法律、行政法规规定可以使用警械的其他情形。“人民警察依照前款规定使用警械，不得故意造成人身伤害”。
2、手铐使用的目的：
手铐属于约束性警械，使用手铐的目的，在于拘捕犯罪嫌疑人的过程中，控制犯罪嫌疑人，确保嫌疑人的安全以及保护警察自身或其他人的安全。
3、使用手铐前期准备的基本要素
（1）思想准备 a.自我保护意识b.随时警惕状态 （2）情绪准备 a.自我控制能力b.积极调整能力 （3）思考对方 a.思考对方可能会做什么？ 4、手铐的类型、结构、特点
（1）类型：手铐常见的类型有链接形式手铐、板铐及塑料手铐三种种类 ，目前使用较多的是链式手铐。 （2）手铐结构：
a.铐 环（活动铐环）b.铐 梁（固定铐环）c.铐 链d.保险锁e.钥匙孔f.卡 锁 （3）手铐使用的特点
1、 约束性警械 2、 控制嫌疑人速度快 3、 控制嫌疑人牢固
特别提示：容易使嫌疑人受伤
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5、手铐佩戴方式、提取、回放实战运用
手铐佩戴在身体的正（后）方，便于右（左）手取用。
手铐提取时：a.眼睛监视目标 b.使用强（弱）手打开手铐套c.取出手铐 d.检查手铐性能e.采用正确握铐方式:(丁字铐) 手铐回放：先折铐，折铐时单环朝一个方向，装入套内。 6、基本上铐方法：
（1）压铐（2）挑铐（3）开口上铐
二、实战中的上铐技术
实战中手铐使用的要求：
1、上铐前，要检查手铐是否完好无损，手铐的保险是否开启。 2、保持高度警惕，上铐前嫌疑人应已被我警方完全控制，并 且嫌疑人的双手始终处在我方的视线范围内。
3、一手持铐，握钥匙孔部位，另一手抓住嫌疑人手腕，逐个 将铐戴上并扣紧，使用时，要让对方双手成反铐位置。
4、上铐后，在带离过程中，随时检查手铐的安全使用情况。 体前上铐及带离
1、理论提示（5分钟）
体前上铐适用于违法嫌疑人比较温和(如经济犯)或带领违法嫌疑人指认现场时。 1、边讲边做
为使大家对此动作有个直观印象，请看动作示范
动作要领：当距离违法嫌疑人适当距离时，首先语言告知（伸出手来，请
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