2020届高三金太阳百校联考作文导写、考场佳作和教师下水
【题目回放】
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
2019年，90高龄的徐怀中凭借《牵风记》获得茅盾文学奖。在座谈中，他说到，早在1962年，我就请长假写《牵风记》这部长篇小说，写了20余万字。不久，又接受其他任务，《牵风记》创作被搁置下来。多年后，书稿被我忍痛付之一炬。过后想想，倒也并不觉得多么可惜：如果当时匆匆忙忙把书出了，也就不会重改一次。现在《牵风记》只有10多万字，我对壁耗费5年，所以称自己“爬行者”。我先将整段文字默背下来，输入电脑后又改来改去，哪里还说得上什么进度。明知这种习惯效率不高，但是改不过来。
徐怀中的谈话蕴含着深刻的哲理，对青年一代的人生有很大的启示。阅读材料后，想一想，哪一点使你感受最深？并就此写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题指导】
题目以徐怀中先生获得茅盾文学奖后的一个谈话片段作为材料，其中包含他创作《牵风记》的缘由，其创作体会和创作过程，文字不多，意蕴丰富。题目要求考生：“哪一点使你感受最深？并就此写一篇文章，谈谈自己的看法。”审题难度不大，考生只需从感悟当中抽一点出来作为立意即可。既然是谈自己的看法，那么我们应该结合材料，写出自己真实的感受。
从徐怀中的谈话分析，可得出以下立意：快与慢的辩证；人生需要不断地否定自我、突破自我；做事要精益求精；好习惯成就人生高度；对事业要执着，不忘初心；慢工出细活，愿意沉淀潜心；“匠心”和工匠精神的可贵……
【主要问题】
一、 审题不正确
1、未能全面理解材料，出现不少跑题现象：如写“坚持”“毅力”“奋斗”
2、对材料理解片面：如，要改变坏习惯
3、不分析材料直接入题，或者只将材料作为其中的一个论据。 4、有个别学生文章内完全没有涉及材料，有不少同学只是开头提一下材料，后面没有回扣材料。
二、议论文写作水平低下
1、不懂得议论文展开思路，有不少“套作”作文；
2、说理能力差，内容空洞，围绕材料说来说去，无法展开。主题说要精益求精，文章内容却大讲要坚持，要耐得寂寞，要积累。
3、部分同学对材料的倾向性理解不足，对材料的主旨理解不足，多不能联系现实，积累较少。
4、有部分学生字数不足，很多缺乏事例。
【拟题示例】
什么时候出发都不晚
慢工出细活
否定自我，突破自我 否定旧我，实现新我
好习惯成就人生高度
学生
2020届高三金太阳百校联考作文导写
