教 案
2012 ~~ 2013年 第 2 学期 （第 1 本，本课程共 1 本）
开 课 单 位 中文系 课 程 类 型 必修课 课 程 名 称 会议与会务工作 授 课 对 象 2010文秘 授 课 教 师 袁文平 职 称 职 务 讲师 教 材 名 称 《会议管理》
2011年 3 月
课 次 课 型 教 学 目 的 内 容 提 要 （ 在 重 点 难 点 下 划 线） 课 外 作 业 课 后 简 要 分 析
第一章共 8学时 会议组织与 服 务 课 题 认识会议 教具 初步掌握有关会议的基础知识及作用 一）理解会议的含义和基本要素； 二）掌握会议的常见分类，并领悟其与会议组织、服务的关系； 三）了解会议的作用。 学生基本掌握
教学进程 导入：现代社会是开放的，任何一个社会组织也 必然是开放的，都要通过各种途径与外界发生联系，进行各种信息交流和物质交换。在众多联系途径中， 组织或参加会议就是一种比较重要的途径。那么，什（10分钟） 么是会议呢？ 任务一：认 识 会 议 一、任务描述和分析：组织学生讨论 二、会议的含义与构成要素 （10分钟） 1.会议是人们有组织地聚集在一起讨论和研究问题的一种社会活动方式。大至国家管理，小到单位通 报情况，甚至家庭内部商议事务，多可达万人，少则三五人，都可以开会，都需要会议的组织与服务。 2.无论何种会议，一般都有3个方面的构成要素。 （1）形式要素 （2）内容要素 （3）程序要素 三、会议的分类 在人们的学习、工作及日常生活中，都不可避免地要同会议打交道，甚至被名目繁多的会议所困扰。会议分类是一个很复杂的问题，分类的标准不同，分出来的结果也不同，相应的会务工作要点也有区别。秘书人员要弄清会议的常见分类，以便更好地做好会议的组织与服务工作。 四、会议的作用 （10分钟） （20分钟）
(会议管理)会议与会务工作教案
