小学历史教师个人工作总结
第一篇：历史教师个人工作总结
自本年度初我开始担任教初一年级四个班的历史课一年来我一直以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作为使今后的教学工作取得更大进步现将我在本学期的工作情况做一总结：
教学总结：
一、制定计划备课备学生上课。 针对目前初一学生由小学进入初中不久对中学的历史课程不了解而学习任务的加重、自身自觉性的不够学习方法的改变自学能力的欠缺这些将成为教学过程中的阻碍学生一时也不会适应因此要培养学生的阅读兴趣必须认真制定计划认真备课和教学积极参加备课组活动上每一节课并经常听其它老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态施教以和蔼、轻松、认真的形象面对学生让学生掌握科学知识。教学中备课是一个非常重要的环节备课不充分或者备得不会严重影响课堂气氛和积极性;一堂准备充分的课能调动学生的积极性上课效果就会令学生和老师都获益不浅。因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。
二、激发学生学习兴趣指导学习方法。 历史学科对学生而言有一定的兴趣性但初一学生由小学进入初中后学习任务增多学生
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适应困难如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能“激”趣了每次统考后我会在课堂上表扬一些学生一种是优等生让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生尤其是后进生我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白：只要端正学习态度别人能做到的事我只要努力也一定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识形成你追我赶的学习风气。 另外学生在不断学习中会出现差分化现象会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视差生的培养做到面向全体。为此我制定了具体的计划和目标并对这部分同学进行有计划的辅导。从中考结果证明这是非常有效的。
三、立足课堂提高效率 学生刚进入初中七门学科作业繁多学生还需适应。我只能立足于课堂这块主阵地紧紧抓住45分钟尽量让学生多记、多写。下课时人人必须完成课堂训练交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒关注每位学生课堂效率明显提高了。课后也没有作业学生负担减轻了。
四、夯实基础注重解题方法的指导 任何一门学科的学习基础是根本。没有基础就成了无本之木无源之水。抓基础题这样既节省时间又能出成绩。扎实的基本功是学习的第一步然后才能提高学生的能力。另外我十分重视解题如何提高后进生的成绩?这是我们面临又一个棘手的问题。后进生需要老师倾注更多的爱心、给予更多的理解。转化一个后进生谈何容易需要老师极大的韧性。他们屡教不改让老师头疼、甚(本来源ww.hod.om)至想到放弃但必
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须做到不抛弃、不放弃。转化后进生要多动脑、想办法因人而异、把握时机。每次考试后对于学习进步较大的学生尤其是后进生我会给予更多的表扬和鼓励让他们感受到成功的喜悦从而增强努力学习的信心。同他们探讨有效的学习方法帮助他们自我调整与改进。
存在问题：
一、还存在一定的被动学习现象 二、学生之间差距比较大 三、学生学习方法不成熟 努力方向：
一更加努力提高学生学习兴趣提高教学成绩 二加强学生间的交流
三教会学生更的掌握历史学习方法
总结我对本学期历史教学方法在今后的教学中我将更加努力为提高个人素质和我校教育教学质量而不懈努力!
第二篇：历史教师个人工作总结 _______年年历史教师个人工作总结
_______年年的这一学期以来我积极响应学校学习杜郎口改革勤勤恳恳扎扎实实脚踏实地地做一个教师的本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做课后辅导工作并注重博采众长广泛涉猎知识严格要求自己尊重学生使自己教有所思
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小学历史教师个人工作总结
