统计学课设报告

目录

一、调查方案........................................................ 2

1.调查方案设计 ................................................. 2 2.调查目的...................................................... 2

3.1抽样框的设计 ............................................ 2 3.2调查方法的选择 .......................................... 2 4.调查内容...................................................... 3 5.调查对象：.................................................... 3 6.设计调查问卷，明确调查方向和内容； ........................... 3 7.调查问卷的发放 ............................................... 3 二、 分析报告内容 .................................................. 4

（一）基本情况分析 ............................................. 4

1.大学生对图书馆电子资源的使用频率情况 ..................... 4 2.大学生在图书馆借阅图书的方法情况 ......................... 5 （二）原因和差别分析 ........................................... 5

1.大学生各个年级每周去图书馆次数的分析 ..................... 5 2.大学生各个年级对电子资源的使用频率的分析 ................. 8 3.大学生性别不同对每学期借书数量影响的分析 ................. 9 4.大学生在图书馆具体学习情况的分析 ........................ 11 （三）原因分析................................................. 13

大学生学习成绩与在图书馆停留时间关系的分析 ................ 13 （四）后果分析................................................. 16

1.大学生每周去图书馆次数受其对图书馆整体满意程度影响的分析 16 2.大学生认为图书馆对拓展知识面影响的分析 .................. 17 3.大学生对图书馆不满之处的分析 ............................ 18 三、 总结...................................................... 19 四、 收获和建议................................................ 20 【附件】问卷....................................................... 23

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一、调查方案

1.调查方案设计

图书馆是教育界关注的话题。图书馆作为大学校园内的藏书楼，主要担负着知识流动、传承文化的重要职责，是一个为教学，科研提供一切资源的学术机构，在学校培养人才、开展教学和科研工作等方面发挥着重要的作用。 2.调查目的

调查的目的本次调查的目的是了解学校图书馆图书资源的利用情况，分析是否有造成浪费，了解对不同书籍的满意度，以及电子图书与印刷版书籍的不同使用情况，找出不足，制定出相关的对策，以利于提高图书利用率，减少资源浪费。同时，提高我们对统计学的实际应用能力。

3.调查方法 3.1抽样框的设计

我们组研究的课题是大学生对图书馆利用率的调查。调查对象定为北京信息科技大学经济管理学院的学生。因此抽样框定为北京信息科技大学经济管理学院的学生名册，用以抽选学生。 3.2调查方法的选择 方案一

采用简单随机抽样的方法，在学生上课课间休息的时间发放调查问卷，进行调查。

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方案二

采用分层抽样，首先调查对象分为大一、大二、大三、大四四个年级，然后在经济管理学院各个年级中随机抽取15人进行调查。 方案一可能会导致各个年级所抽取的人数不平均，导致抽样结果不准确。经过讨论我们决定采用方案二进行抽样。 4.调查内容

大学生去图书馆的频率；大学生对图书馆资源的满意度；大学生对图馆利用和个人成绩的关系；对于图书馆资源利用的建议等。（见【附件】） 5.调查对象：

经管学院大一、大二、大三、大四四个年级的学生。每个专业发15份问卷。

6.设计调查问卷，明确调查方向和内容；

根据有关统计学的分析方法，结合我们的调查课题关于图书馆利用率，我们进行了一系列的研究，首先确定了调查目的和方法，其次，我们决定调查北京信息科技大学经济管理学院4个年级的学生，这样可以更全面的反应调查状况，使调查数据更全面，更真实。调查的具体内容是大学生去图书馆的频率；大学生对图书馆资源的满意度；大学生图书管利用和个人成绩的关系；对于图书馆资源利用的建议等。 7.调查问卷的发放

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