为目标，以推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐为出发点，以推进素质教育，提高教育质量为核心，全面加强学校党组织建设，充分发挥学校党组织在教育教学、师生管理工作中的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，切实把科学发展观的要求落实到学校工作的各个方面。
二、目标任务
创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。
先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好。 优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”和“五模范”，即带头学习提高，做自觉学习的模范；带头争创佳绩，做教书育人的模范；带头服务师生，做服务育人的模范；带头遵纪守法，做依法执教的模范；带头弘扬正气，做师德修养的模范。
（一）创建先进基层党组织，努力做到五个好
1、领导班子好。深入学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向和党的教育方针。班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策的水平。贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题。切实贯彻执行党的民主集中制，认真落实党建工作责任制，带头发挥表率作用。
班子成员团结协作，恪守职责，求真务实，清正廉洁，形成凝聚力，提高战斗力，发挥创造力，得到党员和群众的拥护。
2、党员队伍好。要通过系列活动，提高全体党员的党性意识，在全体党员中形成“讲党性，守党纪，比奉献，赛成绩”的良好氛围。严肃党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员队伍整体素质较高，先锋模范作用突出。按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划地发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度。
3、工作机制好。坚决执行民主决策机制，不断完善学校重大事项议事决策制度、党政领导事前沟通制度、校务公开制度和学校财务审计制度。要围绕教育教学工作开展各种丰富多彩的党建活动，保证规章制度健全，管理措施到位，考核机制科学规范，确保各项教育教学工作稳步开展，而且卓有成效。
4、教育质量好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策，思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进。深入开展“强师德、铸师魂、炼师能”活动，提升教师素质，提高教育质量，高质量地完成各项教育工作任务。
5、师生反映好。坚持党的群众路线，密切联系教职工，能够虚心听取家长和师生的意见建议，改善教育教学条件。尊重爱护师生，全心全意为师生办实事，各种管理政策措施都要体现“以人为本”的理念，领导工作作风和工作成绩能够让全体师生和学
生家长满意。年终考评，群众对行政班子人员的满意度较高，评价等次争取全部达到“称职”；学校在“人民满意学校”评选中，争取满意率在95%以上。
（二）争当优秀共产党员，努力做到“五带头”
1、带头学习提高，做自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性，提高素质。自觉坚定理想信念，拥护党的领导，模范执行党的各项方针政策。积极投身于学习型党组织建设，不断提高思想素质和业务水平，自觉地向书本学习，向实践学习，向先进人物学习，不断优化知识结构，提高综合素质，增强服务能力，努力成为名优教师。
2、带头争创佳绩，做教书育人的模范。树立先进教育理念，全面实施素质教育，在教学改革与创新中表现突出，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，形成相互激励、教学相长的师生关系。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。党员领导干部要进一步落实青海省委提出的建设“团结干事的班子、激情干事的队伍和踏实干事的作风”要求，积极创建“学习型、创新型、团结型、实干型”领导班子，不断增强领导班子的凝聚力和号召力。
3、带头服务师生，做服务育人的模范。乐于为师生服务，热心公益事业，以强烈的宗旨意识和服务意识，为师生解难题、办实事。立足本职，爱岗敬业，团结同事，热爱学生，建设民主、
融洽、和谐的师生关系。努力帮助他人解决实际困难，自觉维护群众正当权益，积极参加党员志愿服务活动。
4、带头遵纪守法，做依法执教的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，坚决执行党的政策，带头执行学校各项规章制度，模范遵守廉洁从教规定，努力做遵纪守法的模范。
5、带头弘扬正气，做师德修养的模范。树立高尚的职业理想，淡泊名利，严谨笃学，言传身教，为人师表。勤政廉政，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，积极支持、参与各类精神文明创建活动。专心教研教改，做专家型、学者型教师，争当“教学能手”、“教坛新秀”、“优秀教师”等模范。带头移风易俗，带头倡导文明新风，破除陈规陋习，积极倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，自觉为净化社会风气、树立文明新风而努力实践。 三、具体措施
1、提高认识，精心组织。学校党支部要充分认识开展创先争优活动的重要性，高度重视活动的开展。把创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动的长效机制建设，当作推动学校党组织建设的实践载体，花大力气抓紧抓好。进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保创先争优活动的扎实开展。
2、结合实际，注重实效。把深入开展创先争优活动与办人民满意的教育结合起来，与庆祝建党90周年活动联系起来，与年度重点工作结合起来，与切实解决人们关心和关注的教育热
点、难点问题结合起来，与民主评议党员、民主评议党支部的“双百双评”活动结合起来，与党员的思想和工作实际结合起来。坚持与时俱进，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推动教育事业科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。
3、积极探索，做好总结。学校党支部要在开展创先争优活动过程中，及时总结活动中的好做法、好经验。要注意发现先进典型，通过先进典型的示范引导作用，教育和激励党员立足岗位，奋发向上。
4、健全机制，规范操作。要建立活动学习和考勤制度，健全活动机制，确保活动顺利进行；要建立评估考核机制，将党员的活动结果纳入日常的“双评”考核体系中，充分调动广大党员参与创先争优活动的积极性；建立科学的检测和评价机制，通过电话家访、实地调查、民意测评多种形式，对教师规范从教、是否有偿家教、校园文化建设、解决热点问题等重点工作进行调查。
5、丰富活动内容，投身实践活动。组织党员积极参加县委、工会、团委、妇联，在“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节之际开展的庆祝活动，深化党群共建活动。结合“教师节、国庆节”，组织开展座谈交流、先进事迹报告会等一系列内容丰富、形式多样的活动。以纪念中国共产党成立90周年为主题，广泛开展纪念征文、主题党日、专题组织生活、知识竞赛、文艺演出、报告会、读红色经典等活动，加强理想信
党员开展创先争优活动情况材料
