教职工政治学习制度
为进一步提高我校领导干部和教职工的理论素养，加强学校思想政治建设，不断提高政治理论学习效果，保证学习时间，特制定本制度。
一、中心组理论学习 1.中心组人员的组成：
参加党支部理论学习中心组的人员为学校党政领导、专职副书记、支部委员和党办主任；根据学习内容，也可通知各党小组组长列席。专职副书记兼任组长。党支部宣传委员负责安排学习计划、提供学习资料并组织实施。 2.中心组学习的主要内容：
中心组的学习以马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为主要内容，结合重大时势政治及上级领导部门要求学习的其它内容。 3.中心组学习的主要方法：
中心组学习坚持平时自学与集中学习相结合，采用阅读原文、上网查看、专题讲座、看录像、中心发言、参观考察、专题研讨等多种方式进行。学习中要发扬理论联系实际的学风，紧
密结合思想实际和工作实际，结合学校改革发展的实际，以求取得实效。
4.中心组学习的时间安排：
集中学习时间原则上在每月下旬安排半天；遇有特殊情况需要调整学习时间时，提前一周通知。参加学习的人员要事先安排好工作，要珍惜学习机会、遵守学习制度，在学习时间内原则上不处理日常工作，遇有特殊情况，须向组长请假。 5.中心组学习的要求：
参加学习的人员要集中精力、认真学习，并做好学习笔记和小结，每学期必须提交一篇学习心得体会。 6.中心组学习的考核
(1)考核的主要内容包括：学习态度、对基本理论和基本知识的掌握情况、运用理论指导改造主客观世界的情况等。 (2)考核的基本方法采取：
述学：把领导干部参加理论学习的情况作为述职的重要内容。
评学：在群众民主评议领导班子和领导干部时，对理论学习情况一并进行评议。
(3)考核结果的运用
理论学习的情况要纳入年度考核内容，作为干部晋级、评优的重要依据。
二、教职工政治理论学习制度 1.教职工政治理论学习的组织：
全校教职工政治理论学习计划由学校党支部统一制定，各科室负责具体实施，并可根据实际情况作适当调整。 2.教职工政治理论学习的主要内容：
学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和党的路线、方针、政策为主要内容，结合学校改革发展的实际与教职工的思想实际和工作实际，注重理论学习的思想性、针对性。 3.教职工政治理论学习的主要方法：
教职工政治理论学习要有明确的主题，要力求形式多样化。要坚持平时自习与集中学习相结合。做到有记录、有中心发言、有讨论、有小结。采用阅读原文、上网查看、专题讲座、看录像、外出考察、专题研讨等多种形式开展学习。 4.教职工政治理论学习的时间安排：
教职工政治学习制度
