说明文阅读一：文体知识

说明文阅读专题突破一：文体知识

设计人：青岛智荣北校 刘建萍 审核人：郑开慧

一、概念

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．目的是给人以知识。 二、分类

按说明对象，说明文可分为事物性说明文和事理性说明文。事物性说明文是解说实体事．．．．．．．．．．．．物的形态结构、性质、特征等的说明文，如《中国石拱桥》。事理性说明文是阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文，如《大自然的语言》。

按语言风格，说明文可分为平实说明文和生动说明文。平实说明文以平实的笔法，客观．．．．．．．．．．．．准确地介绍人物、事物和知识，说明事物变化和事理，如《中国石拱桥》。生动说明文又叫科学小品，它的特点是用生动的笔法，兼用描写等方式，形象化地介绍事物或阐述事理，使．．．．．．读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受。如《苏州园林》等。 三、说明顺序

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空．．．．．．．．．间顺序、逻辑顺序。 ．．．．．．．

时间顺序，按照事物的发展先后次序来安排说明的条理，可以清晰把握事物发展变化过．．．．．．．．．程。说明事物发展变化的文章常常采用这种顺序，如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采用了时间顺序。

空间顺序，按照事物的形状、结构，各部分之间的关系，由外到内，由上到下，由远及．．．．．．．．．．．．．．．．．近，由前到后，由整体到部分，由中间到两边或与上述相反的顺序依次说明，使读者一目了然。一般说明某一静态实体，尤其是介绍建筑物，常用这种顺序。如《梦回繁华》一文中对《清明上河图》画面内容的介绍，就采用了空间顺序。

逻辑顺序，依据事物内部的联系和人们认识事物的规律进行说明。阐明事理的说明文多．．．．．．．．．．．．．．．．．采用这种顺序。具体包括由整体到局部，由原因到结果，由特点到用途，由主要到次要，由概括到具体，由现象到本质，由一般到个别，由表及里，由浅入深等。如《恐龙无处不在》，用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，就采用了从现象到本质的顺序。

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