部编版道德与法治二年级下册第4课《试种一粒籽》第二课时-精校.doc

4、《试种一粒籽》第二课时教学设计

教学目标：

1.在亲自试种过程中体验生命的奇妙，知道不同的种子在不同的环境中生长。

2.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯。 3.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。

教学重点：

1.在亲自试种过程中体验生命的奇妙，知道不同的种子在不同的环境中生长。

2.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯。 3.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。

教学难点：

1.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯。 2.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。 教学过程：

1.回顾试种的经过，感受生命的萌发：师展示实物，谈体会：在这次试种中我的体会是：蒜苗刚开始5天之内只是添水，5天之后每隔7天换一次水。

那你们有怎样的试种体会呢？先在小组里说说。 2.小组里说一说自己试种的体会。 3.全班汇报。指名两学生说

指导记录试种过程 4.展示课本上的种植日记和成长记录图，请学生说说写种植日记要记录哪些内容？ 5.在之后的时间关注学生的种植日记。并在适当的时间再次展示学生的种植成果（含实物、日记、绘图等），说说种植体会。

板书设计:

试种一粒籽

种子（一粒籽） ↓ 种植 ↓ 粮食

来之不易 节约粮食