2024年国开电大教育学形考任务1答案
形考一
一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 智力发展的双因素说的提出者是 A. 皮亚杰 B. 斯皮尔曼 C. 塞斯顿 D. 吉尔福特
2. 从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和 A. 基本功能 B. 个体功能 C. 衍生功能 D. 经济功能
3. 中国古代乃至世界上最早的一部教育学专著是 A. 学记 B. 论语 C. 大学 D. 中庸
4. 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是
A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 5. 下列不属于生物起源论代表人物的是 A. 勒图尔诺 B. 桑代克 C. 沛西能 D. 孟禄
6. 认知发展理论的代表人物是瑞士著名儿童心理学家 A. 皮亚杰
B. 斯皮尔曼 C. 塞斯顿 D. 吉尔福特
7. 依据教育活动的存在形式，可以把教育分为实体教育和 A. 正规教育 B. 学校教育 C. 虚拟教育 D. 社会教育
8. 以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是 A. 正规教育 B. 非正规教育 C. 远程教育 D. 虚拟教育
9. 提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是 A. 皮亚杰 B. 斯皮尔曼 C. 柯尔伯格 D. 吉尔福特
10. 教育的人口功能说法错误的是 A. 教育是控制人口增长的重要手段之一 B. 教育是提高人口素质的唯一手段 C. 教育可使人口结构趋向合理 D. 教育有利于人口迁移
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多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 教育的文化功能包括 A. 文化传承功能 B. 文化选择功能 C. 文化交流功能 D. 文化创新功能 2. 教育的构成要素包括
A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育内容 D. 教育手段
3. 人的素质的基本特征包括 A. 基本性 B. 稳定性 C. 内隐性 D. 个体性
4. 学校教育对个体发展的独特作用体现在 A. 引导个体发展的方向
B. 提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成 C. 唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能 D. 促进个体差异的发展，形成人的独特性 5. 人口对教育的制约作用主要表现在
A. 人口数量及增长率制约着教育事业发展的规模和速度 B. 入学者与年长一代人口质量制约教育 C. 人口的年龄结构制约着教育发展 D. 人口的就业结构制约着教育发展 6. 教育现代化的主要内容包括 A. 教育观念现代化 B. 教育内容现代化
C. 教育手段、设施与教育管理现代化 D. 教师素质现代化
7. 下列属于教育起源观点的是 A. 生物起源论 B. 心理起源论 C. 劳动起源论 D. 以上都不对
8. 下列属于近现代社会教育特点的是 A. 培养全面发展的个人由理想走向实践
2024年国开电大教育学形考任务1答案
