幼儿教育：________
幼儿园大班下学期数学教案《大嘴巴鱼》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园大班下学期数学教案《大嘴巴鱼》
活动名称：《大嘴巴鱼》（量的比较） 活动目标：
1、知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。 2、技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 3、情感目标：积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。 活动重点：
能熟练判断10以内数字的大小。 活动难点：
会正确使用大于号和小于号来比较两个数的大小，并能正确读出不等式。
活动准备： 1、多媒体课件。
2、布置好大嘴巴鱼和小虾的家、大嘴巴鱼图片。 3、不等式、数字卡。 活动过程： 一、开始部分 师幼谈话引出课题。 二、基本部分
1、游戏：“大嘴巴鱼吃虾”，学习数量多少的比较。 （1）教师讲解游戏规则并叫个别幼儿示范游戏。 （2）指导幼儿分组游戏。
2、认识大于号和小于号，并了解其含义。
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（1）观看课件，认识大于号和小于号。 （2）通过计数的方式比多少、大小。 （3）用身体动作表示大于号和小于号。 （4）看卡片上的数，判断大小。 （5）观看课件，引导发现。 （6）练习大于号和小于号的用法。
3、游戏：“找朋友”，巩固10以内数量大小的比较。
幼儿园大班下学期数学教案《数格子》
教学目标：
1、通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。 教学准备：
小长方形、三角形若干 教学过程：
一、课题引入手指游戏《看看谁的小手反应快》
二、进入课题今天老师要小朋友来比一比，看看哪一个的面积大呢？
三、过程
1、提出疑问师：小朋友，老师这里有两张纸，你们认为它们是一样大的吗？为什么？你们有什么好的办法来验证哪一张大哪一张小
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吗？
师：那如果老师给小朋友一些小长方形，你们能利用这些小长方形比较出大和小吗？
2、利用小长方形，形成初步的面积守恒概念
1）师：谁来用小长方形试一下？这张纸你用几个小长方形铺满的？然后在试一下另外一张纸，需要多少个小长方形呢？
2）小结：如果两张纸都用了相同的数量的小长方形，说明它们是一样大的。
3、幼儿操作，巩固概念。
1）请两位位小朋友拿5块小长方形，拼出一个图案，老师把图案出示在黑板上。
2）师：请小朋友一起来看一看这两位小朋友拼出来的图案，他们都是用了几块小长方形呢？（5块）那说明它们的面积是一样大的吗？（一样）
四、游戏《数格子》
教师出示事先准备画好的格子，格子上面画有不同形状的图案，请幼儿来观察，看看哪一个图案占用的面积最大。
五、课堂小结
六、课后延伸请幼儿完成生活数学P16-17页的内容。 七、活动结束 八、活动评价
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