演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。以下是为大家整理的学生演讲稿格式（5篇），希望对您有所启发！
学生演讲稿格式
对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白
开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原则是切题和镇场。
正文
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
演讲要想成功，除了演讲稿的准备，还有一个特别要注意的就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，演讲者要把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了，时间和节奏的把握必须是在台下的时候练习好，并且上台后根据实际情况能够灵活应变。
学生演讲稿篇一
大家好！
我的家乡是敦煌，这里美极了！
家乡的山美。这里有被称为“仙山”的三危山，它雄奇险峻，山峰耸拔凌空，山势起伏连绵，犹如一条青褐长色的龙横卧东西，登上危峰顶端，茫茫戈壁、起伏山丘、长城烽燧、清水
湖泊，各种美景尽收眼底。这里有驰名中外的沙漠奇景鸣沙山，它由细沙聚集而成，沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，在阳光照射下金光灿烂、晶莹透亮，一座座沙峰，有的状如新月，有的形似折扇，有的颇像巨鲸，显示出一种独特的飘逸之美。
家乡的水美。月牙泉是大自然的佳作，它静卧于鸣沙山的怀抱，因酷似一弯新月而得名，泉水清澈见底，宛如一块无瑕的翡翠，更神奇的是泉水“绵历古今，沙填不满”，焕发出迷人的光彩。党河是敦煌的母亲河，她用甘甜的乳汁养育着两岸的敦煌儿女，微风吹过，碧波荡漾，小朋友们在清凉的河水中嬉戏玩耍，美丽的党河变成了一片欢乐的海洋。
家乡的人美。聪慧、热情、勤劳的敦煌人把家乡建设的富饶而美丽。一座座汉唐风格的建筑把城市装点的古朴高雅、独具风韵，在这里，爱护公物、讲究卫生、遵守秩序已经成为人们的一种自觉行为。田野里，摘葡萄的姑娘在紫色的田园里唱着丰收的歌，每每有远方的游客来此，热情好客的主人总会摘下一串串香甜可口的葡萄让你吃个够！
敦煌美！敦煌的山美，水美，人也美，我相信家乡的明天会更美！
学生演讲稿篇二
大家好！
挫折是什么？在我看来挫折便是很想跨越但却无能为力的挫败感。但当你回过头来看才会发现，挫折其实并不是没法跨越，只是内心有一道难以跨越的屏障而已。
对于懦弱无能的人来说：“挫折是一座翻不过去的山，就算翻过去了，前面还有很多山。”
这个时侯，我想起了鲁迅先生说的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管别人，像我一样，笑一笑就过去了，并没有你想象的那么可怕的。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你见过锋利的宝剑吗？你闻过梅花的清香吗？宝剑的锋利，是经过数次磨砺的结果；梅花的清香，是从严寒中挺过来的。人生就像宝剑和梅花一样，都是要经过数次磨练，才能说得上是成长。
挫折在人生的道路上是不可避免的，我们不应该因为遇到一点点挫折就气馁。
我仿佛听见双耳失聪的贝多芬说：“只要经得起挫折向你发起的挑战，挫折就会使你有信心。”
纵观历史，历的每一位伟人，他们的背后都有着言不可喻的挫折与痛苦。
是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作？是谁在受尽凌辱之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言？没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道的重刑之后，他受尽凌辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被*，而是将自己积累的所有历史事件集合起来，忍辱负重，继续撰写《史记》，终而实现“忧愁发奋，著成信史照尘”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因击倒所面对的困难而不朽。s
是谁身背竹篓藏于深山巨谷？是谁为编著医书而尝百草？没错，是的中草药家李时珍。他
自幼学医，遍览医书，发现了大量的缺漏误解。从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医书。他不顾自己的安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受他付出的努力，谁能扛起他流下的汗水。他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的只有满屋子的药味儿。编著出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。
站在人生的林荫道上，望着一望无际的前方，我又有了信心。
小学一年级时，每当我看到电视机里面的小朋友自信的在台上翩翩起舞，我就想：自己要是也能登上这样的舞台就好了。于是，我就让妈妈帮忙报了一个舞蹈班，在少儿舞蹈培训班中，我和其他小朋友一样，在明亮、宽敞的教室中认真排练着舞蹈基本功，有前滚翻、后滚翻、横叉、竖叉等，一个上午下来，常常累得满头是汗。刚开始压腿非常的痛，经常会哭鼻子，可是每当这个时候，我都会想起在台上翩翩起舞的小朋友。其实，她们不也是经过这样每天的艰苦练习才有机会登上舞台的吗！于是我咬住牙，勇敢的挺了过来。
不经历风雨，怎能见彩虹？人的一生就是如此，没有人是随随便便就能成功的。胜利的桂冠是用刺棘编织而成的。失败预示着成功，就像婴儿一样，刚开始的时候是不会走的，而在经历了数次摔跤之后，才学会了走路的。其实，你也是一颗珍珠，要经受住挫折，闪出作为一颗珍珠应有的光彩！
切勿逃避挫折，因为，只有挫折，才能让我们坚强、有自信。
请问，挫折是什么？毅力说：“挫折只是风雨，经历了它，就能见到你所想见到的彩虹了。”
乐观说：“挫折只是眼前的一块石头，把它移开就好了。”
挫折是一种挑战，使人成长。人生，需要挫折！
学生演讲稿篇三
各位老师，同学们：下午好!
很高兴与大家共同探讨有关“中学生心理健康”方面的话题，谈谈我的一些看法。在中国文学，唐代有两个作家，一个是因《陋室铭》而著称的刘禹锡，一个是写有《捕蛇者说》的柳宗元。二人是好朋友，都有仕途不顺而被贬官的经历。但刘禹锡性情旷达，人生态度乐观，虽被贬官，却能将陋室布置的“苔痕上阶绿，草色入帘青”，追求高雅的生活情趣，与“鸿儒”交谈，与“素琴”、“金经”为伴，心理保持健康，寿命达70岁。而柳宗元被贬后却长期心情不畅，气血郁滞，终致英年早逝，仅仅活了47岁，连他的作品集《柳河东集》也未来得及整理，是刘禹锡帮助他整理出来的。
可见，积极向上的人生态度与身体健康是有密切关系的。
中学生中常见的心理问题主要有以下几类：
1.由学业带来的心理压力大。
2.偏执、敌对。认为他人不可信，自以为是，偏于固执。
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