20XX年学生暑假生活倡议书：体验生活，自信成长
亲爱的少先队员们： 你们好！
送走硕果累累的20XX⑵017学年度，我们走进了快乐的暑假生活！ 我们将继续通过“生活体验周”去了解、去体验、去感悟真实的家庭和社区生活，将学校所学的知识学以致用，去锻炼、去积累、去练就各种生活所需要的能力，养成良好的生活习惯，展现自信、豁达、优雅的xx孩童风采！
⑴“生活体验周”时间：20XX年6月21日⑹月28日 ⑵“生活体验周”五年级实践计划 年级 五年级 体验主习题 协调合作 活动目的
利用项目方案学习方法去研究如何科学管理家庭的一日开销。了解和学习为父母和家人做好预算和开支。本次活动，为同学们提供一个理财和为家人服务的时机，让我们学会理财，感受亲情。 活动建议 时间 内容
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详细建议 6月21日 制定例划
与家人一起学习方案（“生活体验周”课程倡议书），讨论制定个人规划。
6月22⑹月27日 实践体验
⑴与家人讨论当天需要购买或销售的物品。 ⑵与家人实地购买或销售。 ⑶详细记录账目。 ⑷分析理财收获。 xx儿童礼
⑴有计划，礼貌征求家长意见。 ⑵有自信，精心筹划安排开销。 ⑶有反思，重视获得家人建议。 6月28日 课程总结归纳 交流分享
⑴召开家庭会议，总结归纳交流体验过程和感受
⑵通过网络、电话等形式，与教师、同学、亲友分享活动感受。⑶规划假期生活。 6月29日⑻月31日
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活动延伸 暑假生活 下期 总结归纳表彰
班级经营联盟组织全班同学，用第一学月墙报及第一周班会，展示“生活体验周”经历和收获，分享成长，表彰楷模，中小学校整理经验，形成综述。 ⑶假期作业建议
【语文】⑴关注书写，建议借助字贴练字。 ⑵坚持阅读，建议每两天完成一则阅读习题。
⑶留心生活，建议每周完成一篇周记记录假期生活和收获。 ⑷制作“快乐暑假”小报一张
【数学】⑴自主练习计算及查漏补缺或者培优。
⑵暑假买一个九连环，了解九连环的奥秘，学着解九连环，下学期我们将进行玩数学达人赛。
【英语】⑴完成一起作业网暑假作业。选读至少三本英文绘本故事，并完成阅读记录卡。
⑵以“ＭyＦamily”（我的家人）为习题，自制有关家人的绘本故事一本。
⑷项目方案课程暑假体验活动——主习题：桥都话桥
本期，我们活泼在项目方案课程学习之中，了解xx作为“桥都”的历史，对xx在历史上和现代建设的桥梁产生整体印象，促进学生
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在生活中留心观察的能力培养，搜集生活中最常碰见和途经的桥的详细信息。通过学生自己搜集资料和教师上课的讲述，了解各个时代桥梁的构造、分类、造型等，具备基本认识分辨桥的能力，促进自主学习能力提升。 内容 建议 实践体验
⑴自主搜集资料，了解xx桥梁开展变化背后的故事。 ⑵自主动手搭建自己设计的桥梁。 分享成长
⑴分享自己制作的大桥档案，展示自己选择的桥最好的风采。 ⑵通过微信发布与教师、同学、亲友分享活动感受。
同时，好玩有趣的自然笔记大赛也拉开了帷幕，同学们可以利用多彩的纸笔手写、手绘记录大自然的观察、用多样的形式个人、亲子呈现大自然的观察与思考，记录在自然中观察到的物、事、人，记录从大自然中受到的熏陶与启迪，学会欣赏自然、尊重生命，学会与自然和谐相处，懂得爱物知恩、节用惜福，推动社会主义核心价值观贯穿融入学校教育、家庭教育和社会教育。
建议同学们以中国传统二十四节气为节点，多多关注绿色环保、感恩自然，留意身边博物管、科技馆等自然科学教育课程。同学们，快快行动起来，作品上交时间：20XX年8月底各班级秋期开学报名时间上交到各班任教科学教师处。
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⑸“体验生活，自信成长”暑假生活反应表 姓名 中队
我的收获与感受 家长寄语 温馨提示：
⑴下期报到时间：8月31日（周四），走读14:00，住读18:30。 ⑵9月1日（周五）上午8:30举行开学典礼并正式行课，请着装整洁，佩戴好红领巾。
⑶请同学们认真记录反应表，报到时交回班主任。
最后，希望大家在假期注意安全，祝大家度过一个丰富多彩、安康文明、愉快安全的暑假生活！ xx中小学少先队大队部 20XX年6月
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