课题:认识、种植蔬菜
一、 教学目标:
1、懂得种植蔬菜的重要性,引导学生热爱劳动,培养劳动技能。
2、识别蔬菜,了解其生长习性及其特点;种植蔬菜,掌握种植方法及管理要点等。
3、通过实践,培养学生动手种植蔬菜的能力。 二、教学重、难点:
了解其生长习性及其特点,种植蔬菜的方法。 三、教学准备: 实物小白菜、菠菜、香菜 四、教学课时:三课时 五、教学过程:
第一课时 教学内容:进行实地考察
一、启发与引导:
同学们,你们所知道的蔬菜有哪些呢?
学生纷纷回 答:有青菜、白菜、萝卜、黄瓜……
老师用温和的语气说:“你们知道得真多呀,那么,你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗?”学生听后随即回答:“是农民伯伯种出来的。“是呀,我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出来的。
今天,老师就要带你们去我们的小农场看一看。 二、认识蔬菜: 1、让学生识别各种蔬菜。
3、请了解这些蔬菜的同学交流自己知道的种植方法。(如:菠菜、大蒜、小白菜等是撒播种子,不要移栽;莲白、芹菜等可移栽。) 三、认识几种常用的农具:
1、让学生说说你所知道的农具有哪些。 2、出示农具,让学生说出农具名称。 3、你能说出这些农具各有什么作用? 四、教师小结
第二课时
教学内容:了解辣椒的特点
一、导入新课:辣椒概述、简述辣椒的栽培意义(图片展示,引起兴趣 二、品种类型:根据口味、形状、熟性等将辣椒分为不同类型。 讲授、图片 分为甜味椒、辣味椒,圆椒、尖椒,早熟和晚熟椒。 三、生物学特性:
(一)植物学特征
根、茎、叶、花、果实、种子与栽培有关的特征特性。(与番茄比较)相同点:根系不发达。不同点:分枝习性不同;叶面积较番茄小;茎直立栽培上不需支架 。 (二)生育周期
1.发芽期 2.幼苗期 3.开花期 4.结果期
着重讲授结果对生长和生理活动的影响,营养生长和生殖生长之间的矛盾没有番茄明显,但比茄子要大。 栽培上要注意调节二者之间的关系,使之达到优质高产。 (三)对环境条件的要求
对温度、光照、水分和土壤营养的要求,光照过于充足不利于辣椒的生长发育,容易发生病毒病,温度过高易落花落果。 四、布置作业:
1.采访父母和邻居:蔬菜的种植方法
2.辣椒对光照和温度有何特殊要求(与番茄比较)? 3.辣椒有那些类型?
第三课时 教学内容:学习种植
一、了解种植方法:
1、学生自由交流自己采访到的:种植蔬菜的方法。 2、老师讲解蔬菜的移栽方法。 ⑴ 把土翻松;