生活活动 1、 懂得洗手后能用毛巾擦干 2、 整齐地摆放鞋子 1、 加强对幼儿的安全教育 2、 请家长指导并帮助幼儿复习学过的有关知识歌曲：柳树姑娘、故事：小蝌蚪找妈妈等等 家园联系
___＿______年＿_＿＿____季________＿__幼儿园________班第 五 周工作安排
指导教师： 月 日至 日
分析 与 调整 区域活动 与 环境创设 星期二的科学《台风来了》较抽象,还须再扩展幼儿的知识面（如生活经验讲述) 主题《奇妙的种子》收集的种类不多，还须下次配合展开相关活动 开放教学区、语言区、图书区、音乐区等让幼儿自选重点指导数学区、图书区 提供广告纸、小剪刀、毛线团、胶布等让幼儿参与布置 集中 与 游戏 一 二 三 1、 童话:野猫的城市 2、 体育：你追我救 3、 书写活动 四 1、 数学:8的组成 2、 主题:奇妙的种子 3、 书写活动 五 1、 社会:献爱心 2、 手工:我做的风筝 3、 结构游戏 1、 儿歌：小雨点沙沙沙 1、 科学:台风来了 2、 绘画：我是小小建筑2、 音乐欣赏:采茶扑蝶 师 3、 表演游戏 3、 角色游戏 户外活动 1、 早操：练习歌表演 2、 户外自选:提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选 3、 体游:《卷白菜心》、《你追我救》 生活活动 1、 学习有序地穿、脱衣服 2、 懂得饭前便后洗手，在吸收后能用小毛巾擦拭全身 1、 请家长引导幼儿懂得根据天气变化及时增减衣服 2、 请家长帮助幼儿复习有关学习内容；（如6、8的组成，儿歌、歌曲等等) 家园联系
_____＿___年_＿__＿__＿季____＿__＿__＿幼儿园_____＿__班第 六 周工作安排
指导教师： 月 日至 日
分析 与 调整 区域活动 与 环境创设 须先引导幼儿对清明节有初步的认识 手工《花的标本》还将继续收集花的种类 开设音乐区、图书区、语言区、数学区等让幼儿自选 提供广告纸、轻抛、塑料瓶、胶布、剪刀等让幼儿参与布置教学区 一 集中 与 游戏 1、 讲述活动：小猫生病了 2、 绘画:我设计的高楼大厦 3、 角色游戏 二 三 四 五 1、 科学：地震 2、 歌曲:小篱笆 3、 表演游戏 1、 散文诗：云彩和风儿 2、 体育:冰棍 3、 书写活动 1、 数学：我当报数员 2、 主题：清明节到了 3、 书写活动 1、 健康：明亮的眼睛 2、 手工:花的标本 3、 结构游戏 户外活动 1、 早操:学习新疆舞曲 2、 户外自选:提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选 3、 体游：《冰棍》、《人、木、星》 1、 懂得饭后不做剧烈运动（如:跑、跳） 2、 能安静地入睡,懂得正确的睡眠姿势 1、 请家长加强对幼儿的卫生教育并帮助幼儿修剪指甲 2、 请家长帮忙收集些废弃物，如酸牛奶瓶、鞋盒、挂历等 生活活动 家园联系
＿_＿_____＿年_____＿＿_季_＿______＿＿_幼儿园_＿______班第 七 周工作安排
指导教师: 月 日至 日
分析 与 调整 区域活动 与 环境创设 开展主题活动《十二生肖》前,先引导幼儿懂得十二生肖的排列顺序 社会《我会交朋友》活动，由于小朋友还不能够很好地写出自己的名字,因此该活动将分成两个阶段 开设科学区、图书区、语言区、美工区、音乐区让幼儿自选重点指导语言区、音乐区 提供小剪刀、胶布、图画纸、彩色笔等让幼儿参与修补图书 集中 与 游戏 一 二 1、 科学：我们的竹子 2、 歌曲：农家乐 3、 表演游戏 三 1、 木偶剧:五彩小小鸡 2、 体育：人、枪、虎 3、 书写活动 四 1、 数学：排排说说 2、 主题:十二生肖 3、 书写活动 五 1、 社会:我会交朋友 2、 中外建筑欣赏：天安门、悉尼歌剧院 3、 结构游戏 清明节放假一天 户外活动 1、 早操：练习高山族舞蹈 2、 户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选 3、 体游：《冰棍》、《人、枪、虎》 1、 能安静地吃完自己的午餐，并做到不挑食 2、 懂得睡觉前先小便 1、 请家长继续收集些废弃物(如：旧水管、细绳、小盘子） 2、 帮助幼儿复习有关的学习内容,并能够引导幼儿完整讲述故事《小蝌蚪找妈妈》《五彩小小鸡》 生活活动 家园联系
_____＿＿＿_＿年____＿＿__季___＿_＿_____幼儿园___＿____班第 周工作安排
指导教师: 月 日至 日
分析 与 调整 区域活动 与 环境创设 集中 与 游戏 一 二 三 四 五 户外活动 生活活动 家园联系
至周工作计划表
