教 学 计 划
（20 19 --20 20 学年度第 一 学期）
班 级 四年级二班
科 目 数 学
科任教师 XXX
教 学 计 划
班 级 四年级科代表 二班 XXX 重点培养XXX 的优生 需转化的XXX 学困生 教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 知认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握 十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍识 五入”法求一个数的近似数。 教学目标要求1.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 2.会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十力 数除整十数、整十数除几百几十数。 能学情分析 品德 1.体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2.学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，三（2）学生已经具备了初步的数学知识（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图），为学好本册教材打下了良好的基础。 个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。 上学期三（2）平均分在80分左右，及格率为95%左右，优秀率为65%以上。三年2班优秀生比较突出。班级后进生与年段班级相比也偏多，在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导能使这部分学生得以进步。 完成目标任务的具体措施 科目教学辅助活动1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感；计算教学注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。
3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 4、创新评价，激励促进学生全面发展。 既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。 5、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。 6、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。 7、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 8、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。 课题题目：《趣味性情境教学的创设》 课题 参与人：四年级二班 措施： 1、问卷调查法2、行动研究法 3、案例分析法 4、（题目、参与对比试验法 5、学生带动法6、教育实验法 人、措施） 《数学知识调查活动》 第二课堂 人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总 （名称、措施） 结成果，从头至尾参与，使学生得到全面锻炼。 师徒结对 学困生帮扶（对象、目标、措施） XXX 对象：XXX 目标：成绩上一个台阶 措施：平时多给予辅导，在生活上多多关心 对象：XXX 目标： 生活过的好一些 措施：学习资料的帮助 审核意见 贫困生帮扶 （对象、目标、措施）
授 课 进 度 表
时 间 8.31---9.4 9.7---9.11 9.14---9.18 9.21---9.25 9.28---10.2 10.5---10.9 10.12---10.16 10.19---10.23 10.26---10.30 11.2---11.6 11.9---11.13 11.16---11.20 11.23---11.27 11.30---12.4 12.7---12.11 12.14---12.18 12.21---12.25 12.28---1.1 1.4---1.8 1.11---1.15 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 单元 章节 一 一 二 二 三 三 四 四 四 五 五 六 六 七 七 八 八 授课内容 1大数的认识*一亿有多大2数的产生 3亿以内数的认识4计算工具的认识 5直线、射线和角6角的度量 7角的分类8画角 十一放假 9口算乘法10笔算乘法 11垂直与平行 12平行四边形和梯形 整理与复习 中期测试 13口算除法 14笔算除法 除法的整理与复习 15条形统计图 16公顷与平方千米 你寄过贺卡吗 数学广角——优化 整理与复习 总复习 期末测试 课时 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 5 5 5 5 备注 20
2024-2024学年度第一学期四年级数学教学计划授课进度安排表 (2)
