28页精品湘教小学美术六上教案

由天下分享时间：2024/12/23 19:56:16 加入收藏我要投稿点赞

(2)线条流畅，有疏有密。 (3)注意了细节描绘。

(4)生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。展示学生作品五、学生作业

1．学生自由摆放自己的书包和水壶。 2．学生进行观察性绘画。出示作业要求六、评析交流 1．学生作业展示

2．学生自主介绍自己的作品。

3．教师布置学生收集活动二的学习资料。

教学反思：

课目第12课我们去旅行(一) 年级 5年级下册执教侯凯教学程序教学活动媒体运用激发兴趣 1．教师讲自己亲身经历的旅行笑话，说明旅行前物质准备展示要准备的物品的重要性。 2．学生说说自己最希望到哪里去旅游。 3．细心思考出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备(例女百：路线图、备忘录、衣实用文档精心整理 6

服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。观赏背包 1．出示背包，引导观察、思考：展示不同种类的包 (1)旅行使用的包应该有哪些功能、样式? 1．旅行包 (2)这些产品的结构、材质、构成、各部分的比例是怎样的? 2 ．会议、公务包 2．了解背包的结构。 3．购物的手袋 (1)背包的结构：圆柱体、圆球体、立方体、三角锥体。 4．时装包 (2)构成：功能袋、背带、拉链、装饰图案。 5．书包 (3)材质：皮革、帆布、尼龙布料、普通布料。课件展示背包的结构、构 (4)样式：手提、肩挂、背负、一个功能袋、多个功能袋组合、成、材质、样式附件、纽扣。绘画指导 1．教师示范画背包，学生总结步骤、方法。 CAI课件演示步骤： 2．小结表现方法：背包摄影图片一背包的剪 (1)抓住背包的外形特点与哪种立体形相近。影一与背包近似的立体 (2)从不同角度观察背包。形一背包的线描作品一添 (3)表现背包的背带、拉链等细节。加生活用品 (4)添画生活用品，学生做教材中的小训练。作品欣赏 1．欣赏学生作品。展示学生作品 2．分析学生作品的成功和不足之处。 (1)背包的形体画得比较准确，构图大方。 (2)线条流畅，有疏有密。实用文档精心整理 7

(3)注意了细节描绘。 (4)生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。学生作业 1．学生自由摆放自己的书包和水壶。课件出示作业要求 2．学生进行观察性绘画。评析交流 1．学生作业展示。 2．学生自主介绍自己的作品。 3．教师布置学生收集活动二的学习资料。实用文档精心整理 8

第2课光影变幻

第一课时

学习目标

1、掌握光影变幻下形体的明暗、层次感的皴线方法和形体空间的造型能力，探索光影下的各种美妙效果。

2、感受明暗的深浅、强弱、浓淡，增进对形体美的审美体验。 3、培养学生善于发现美、探索美的精神和创造美的能力。导入课题

1．展示色彩斑斓的光影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。 2．揭示课题——《光影变幻》。

出示画家名作以及优秀的摄影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。揭示《光影变幻》的课题。尝试表现探究方法

1．提出思考，观察图片上的物体存在着哪些明显的明暗变化，怎样用线条来表现明暗效果。

2．学生自由讨论，教师倾听，参与讨论。

3．交流讨论结果，教师板书：用笔轻则淡、重则浓；线条疏则弱、密则强。 4．学生尝试用铅笔皴线。板书，图片、铅笔、纸等。深入感知巧妙联想

1．教师引导学生联想有一些什么样的几何形。