如何保证临床医学专业硕士研究生培养质量的几点思考
黄赞松
【期刊名称】《公共卫生与临床医学》 【年(卷),期】2010(006)003
【摘要】对临床医学研究生培养目标要求，目前培养中存在的主要矛盾和在培养过程中如何保证培养质量提出了作者的看法。主要矛盾是：①专业学科知识深度与医学学科知识广度之间的矛盾；①临床研究课题与实验研究课题之间的矛盾；③科学研究能力与临床诊疗技能的矛盾；④理论知识水平深度与临床知识水平广度的矛盾；⑤重视学习本专业技能与忽视相关专业技能学习的矛盾。为保证培养质量应该：①采取分层次教学注重临床思维能力的培养；②采取多形式教学拓宽知识面和掌握科研方法；③注重临床动手能力培养；④规范临床能力的考核；⑤临床导师言传身教加强医德素质教育；⑥重视培养综合素质，提高综合技术能力。 【总页数】5页(P.157-161)
【关键词】医学研究生;培养质量;矛盾;措施 【作者】黄赞松
【作者单位】右江民族医学院消化疾病研究所,广西百色市533000 【正文语种】英文 【中图分类】G643 【相关文献】
1.提高临床医学专业学位硕士研究生培养质量之浅议 [J], 曹恩凤
2.临床医学专业学位硕士研究生培养质量评价体系的探索 [J], 刘琳; 吴丹桂; 陈
烨; 刘世明
3.上海市临床医学硕士专业学位研究生(住院医师)与临床医学硕士专业学位研究生培养质量的比较研究 [J], 高继明; 吕珏; 黄虑; 吴海鸣; 刘金也
4.临床医学专业学位硕士研究生培养现状调查——以安徽省四所医学院校为研究对象 [J], 胡曼曼; 钱志刚; 司菲
5.临床医学专业型硕士研究生的培养探讨 [J], 张诚; 李强; 吴庆琛; 陈丹; 张敏; 李林峻
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如何保证临床医学专业硕士研究生培养质量的几点思考
