课时提分训练(一) 春秋战国时期
|基础真题练| 一、选择题
1.[2024·青岛]“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 ( ) A.各国统治者实行变法改革 B.都江堰的修建
C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D.百家争鸣局面的出现
2.[2024·乐山]下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代是 ( )
A.战国 三国 C.汉朝 三国
B.战国 汉朝 D.汉朝 西晋
3.[2024·邵阳]“行之十年，秦民大说(悦)……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映的是
( )
B.吴起变法 D.孝文帝改革
A.李悝变法 C.商鞅变法
4.[2024·广东]对下图所示秦国有关信息，理解正确的是 ( )
A.商鞅变法成效显著 B.分封制基本瓦解 C.诸侯混战破坏经济 D.改革图强成为风潮
5.秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中欲投宿旅店遭拒。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事说明了 A.变法违背民意
B.变法深入贯彻
( )
C.变法遇到阻力 D.变法宣告失败
6.[2024·滨州]中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高(如下表所示)。这表明 ( )
西汉汉平帝：褒成宣尼公 北宋宋真宗：至圣文宣王 明朝明世宗：至圣先师 清朝清世宗：大成至圣文宣先师 A.孔子是春秋时影响最大的思想家 B.孔子对古代教育的发展贡献巨大 C.儒家思想是封建社会的正统思想 D.孔子为政以德的主张被广泛接受
7.[2024·泰安]历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中，“孟子的一个正确思想”应该是 ( ) A.“兼爱”“非攻” C.“仁政”治国
B.“无为而治” D.以法治国
8.[2024·成都]战国时期，认为“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，主张“制天命而用之”的思想家是( ) A.墨子 C.孟子
B.荀子 D.韩非
9.[2024·株洲]“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了《道德经》中 ( ) A.辩证法的思想
B.“兼爱”“非攻”的思想 C.“仁”的思想 D.以法治国的思想
10.[2024·深圳]稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的历史现象是 A.诸侯争霸 C.百家争鸣
( )
B.兼并战争 D.统一思想
11.在达州市中小学班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生懂得仁爱。”他的管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张
( )
B.道家 兵家
A.儒家 法家
C.道家 儒家 二、非选择题
D.墨家 儒家
12.农业是经济的命脉，历代政府都注重农业的发展。阅读材料，完成下列问题。
材料一 春秋以前，土地属于国家所有。春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租…… (1)面对上述变化，商鞅在变法时采取了怎样的措施?
材料二 元世祖即位之初就发布诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”
——摘编自《元史·食货志》
(2)材料二的诏令表明了元世祖治理国家的什么态度?元世祖为此采取了哪些具体的措施?
材料三 我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为最完美的国家。
——摘编自《孙中山全集》
(3)材料三体现的是孙中山的什么思想主张?材料三中涉及改革土地制度的内容是什么?该内容在同盟会纲领中是如何阐述的?
材料四 下表是1953年—1957年中国的粮食产量情况表(单位：百万吨)
时间 粮食总产量
1953年 166.83
1954年 169.52
1955年 183.94
1956年 192.05
1957年 195.75
——摘编自《中华人民共和国经济年鉴》
2024中考历史复习方案第一部分中国古代史第01单元春秋战国时期试题
