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幼儿园防震演练方案及总结

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幼儿园防震演练方案及总结

一、演练目的

通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉地震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练

时间:20XX年XX月XX日(周五) 下午14:00。 三、演练准备

1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析我园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

2、各班提前一天让幼儿了解紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、演练要求:

1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构: 1.领导小组: 组长:园长

副组长:副园长 成员:全体教职员工

救护组:保健医生和门卫 2.班级指导小组:各班老师 职责:

(1)合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

(2)班主任和配班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

(3)处理幼儿疏散过程中的偶发事件。 七、演练程序:

1.信号员发出“地震警报”信号(吹哨)。

2.教师立即停止授课,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的桌子或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用衣服保护头部;最后一排幼儿面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3.保安立即打开幼儿园大门,各班把全部通道门打开。 4急疏散演练

(1)幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。

(2) 进行室外应急避震演练(两次)。

(3) 5—10分钟后,一声长哨,结束演练,组织回教室。恢复站队,进入自救互救演练环节。

七、演练注意事项:

1.对不能参加演练的幼儿,班组长提前向总指挥报告。

2.演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有幼儿摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

3.散人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名幼儿离开后才能离开,离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

4.期间,任何教职工不得离园。 八、演练总结

此次演练得到了幼儿园领导的高度重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,幼儿园成立了由园长任组长的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。

演练前要求教师教育幼儿,听到“地震了”之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,躲避,不拥挤、不推搡、不害怕,更不要喧哗。此次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园突发安全事件应急预案的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师急幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

幼儿园防震演练方案及总结

幼儿园防震演练方案及总结一、演练目的通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉地震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
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