中等职业学校办学能力评估数据表与
采集项说明
根据国务院教育督导委员会办公室发布的《中等职业学校办学能力评估暂行办法》（国教督办[2016]2号）要求，中等职业学校办学能力评估将采用数据表、调研问卷和数据信息管理分析平台等评估工具进行中等职业学校数据、信息采集与分析。其中数据表包括《中等职业学校基本情况表》《中等职业学校师生情况表》《中等职业学校专业情况表》三个表格，共计84个采集项。与2018年相比，2020年评估指标增加了关于三教改革、职业培训、1+X证书制度试点等落实情况，因此数据采集表增加了与之相关的采集项。为帮助学校准确理解采集项、提高数据填报准确性，特制订本说明。
（一）总体说明
《数据表》中数据项与学校每年上报教育部的《中等职业教育学校（机构）统计报表》、《全国教育经费统计报表》中数据项相同的部分，须按历年上报的统计报表中的数据填写，其余采集项则按统计要求如实填写。系统有数据校验机制。
1.《数据表》中每一个采集项都要填写，确实无数据的采集项则填“0”。如学校没有企业提供的校内实践教学设备，则该数据项填“0”。
2.“年”、“年度”是指自然年，即从当年1月1日至12月31日。
3.学年指当年9月1日至第二年8月31日，如2018学年指2018
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年9月1日至2019年8月31日。
4.统计时点：是指统计数据的截止时间，如本学年初9月1日。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
5.统计时期：是指统计数据的区间时间，如从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。如毕业生数等指标为统计时期数。
6.涉及经费的采集项单位统一为“万元”，保留两位小数，包括财政经费、设备值、资产值、课酬等。其中“教学、实习仪器设备资产总值”“企业提供的校内实践教学设备值”统计时点为当年9月1日；其他经费类采集项按年度统计，即统计时期为当年1月1日至12月31日。
7.《数据表》中涉及学生数的采集项，若无说明，则全部指的是全日制学历教育学生，包括本校成人中专招收的全日制学历教育学生，统计时点为当年9月1日。
8.其它未注明统计时间的采集项，统计时点为2019年9月1日。 9.表间关系已注释说明，其它未特别说明的，均为表内校验关系。 （二）数据表与采集项说明
表1 中等职业学校基本情况表
1.1 学校名称 □公办（教育部门） □公办（非教育部门） 1.2 学校(机构)标识码 10位数 1.3 学校举办者 □民办 □具有法人资格的中外合作办 1.4 学校教学主管部门 1.5 学校类别 □普通中专 □职业高中 □其他 2
1.6 主校区地址 姓名 1.7 学校 负责人 （校长） 电话 性别 电子邮箱 姓名 1.8 学校 联系人 手机 电子邮箱 年度 （区号-） 邮编 职务 职称 任现职日期（年/月） 职务 性别 2018 （万元） 2019 2017 （万元） 数） 权 数） 0~1000000（两位小数） （万元） 1.9 国家财政性经费0~500000（两位小收入 1.10 教学、实习仪器设备资产总值 学校产0~1000000（两位小非学校产权独立使用 0~500000（两位小数） 0~500000（两位小数） 0~1000000（两位小数） 0~1000000（两位小数） 0~1000000（两位小数） 0~1000000（两位小数） 1.11 企业提供的校0~1000000（两位小内实践教学设备值 1.12 支付企业兼职教师课酬总额 口带宽 （Mbps） 面积 学校产权 数） 0~1000000（两位小数） 0~1000000（两位小数） 0~1000（两位小数） 1.16 上网课程数 （门） 整数 （平方米） 0~1000（两位小数） 0~1000（两位小数） 1.13 接入互联网出1.14 网络多媒体教1.15 教学用终端（计算室数 （间） 整数 （平方米） 机）数 （台） 整数 积（平方米） 1.17 学校占地面积1.18教学及辅助用房面1.19 行政办公用房面积非学校产权独立使用 非学校产权共同使用 1.20校外实习实训基地数 （个） 整数（0~100） 1.24 2018学年职业1.22校内实践教学工位1.23 2018学年学生校外1.21校内实践基地数 数 实习实训基地实训时间 （个） （个） （人日） 整数（0~100） 培训人次 整数（0~10000） 培训人日 整数（0~在校生总数1*250） 培训到款额（万元） 1注：本采集项的数值不能大于表
2中的（校对1)*250。
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中等职业学校办学能力评估数据表与采集项说明
