江苏省初中统考2019年七年级上学期语文期末考试试题(模拟卷四)
一、选择题
1．下列各句修辞手法与其他三项不同的是（ ） A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
2．文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是( )
A．好。这样可以使行文简洁、明了。
B．好。因为称呼只不过是人的代号,只要大家明白就行。 C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。
D．不好。因为课文从不同角度介绍了白求恩,所以用词自然要讲究变化。 3．下面没有语病的一句是( )
A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，被誉为20世纪中国最杰出的作品以及中国当代50本经典著作。 B．史铁生先生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文课本中。 C．我国青少年体质连续多年下滑已是不争的事实。
D．是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。 4．下列有关文学常识的说法有误的一项是( )
A．《秋天的怀念》作者史铁生,代表作品有《命若琴弦》《我与地坛》等。 B．《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,著有诗集《园丁集》等。 C．《荷叶·母亲》的作者是女作家冰心,她著有诗集《繁星》《春水》等。 D．《<世说新语>二则》作者是刘义庆,主要记载汉末至东晋士大夫的逸事。 5．下列词语中没有错别字的一项（ ） A．畏罪潜逃 忘下断语 孤苦伶仃 怪诞不经 B．大相径庭 张牙舞爪 恋恋不舍 据为已有 C．无所顾忌 神彩奕奕 一本正经 若有若无 D．吱吱喳喳 数目可观 迫不及待 疯疯癫癫 二、名句名篇默写
6．句子积累——默写句子。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，__________。 （2）《次北固山下》：__________，江春入旧年。
（3）《〈论语〉十二章》：__________，好之者不如乐之者。 （4）《夜上受降城闻笛》：__________，一夜征人尽望乡。
（5）《十一月四日风雨大作》（其二）：__________，尚思为国戍轮台。 （6）《潼关》：河流大野犹嫌束，__________。
（7）《天净沙·秋思》的主旨句是：__________，__________。
（8）《〈论语〉十二章》中表明要珍惜时间的句子是：__________，__________。 （9）《夜雨寄北》中将相思之情转化为企盼重逢的诗句是：__________，__________。 三、诗歌鉴赏
7．阅读王湾的《次北固山下》，完成下面的题目。
1）人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里。 2）下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 C.这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。 D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。 四、综合性学习
8．班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。
（1）[设计导游词]假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请追随老舍的足迹，设计一段导游词。
答：__________________________________________________
（2）[拟写宣传语]2017年济南泉水节将于8月下旬开幕，请你为泉水节拟写一则宣传标语。 答： __________________________________________________ 五、文言文阅读
9．阅读文言文，回答问题 王羲之佯睡避祸 刘义庆
王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉既闻所论知无活理乃阳⑥吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方意右军未起，相与大惊曰：“不得不除之。”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。于时人称其有智。 (节选自《世说新语》)
（注释）①王右军：王羲之。②减十岁：不满十岁。③大将军：晋朝大将王敦，是王羲之的伯父。④钱凤：王敦的参军，助王敦叛晋，后被诛。⑤屏：通“摒”，让手下退出。⑥阳：通“佯”，假装。⑦从：通“纵”。
1）下列各组句子中加点词意思相同的一项是( ) A.方意右军未起/意与日去 ．．B.信其实孰眠/与朋友交而不信乎 ．．C.不得不除之/多不接世 ．．
D.乃阳吐污头面被褥/乃见吐唾从横 ．．2）用三条“/”线将下面句子断句。 右军觉既闻所论知无活理乃阳吐污头面被褥 3）文中的王羲之是一个怎样的孩子？ 10．阅读下面的文言文,完成各题。
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) ⑥子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
⑦子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) ⑧子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
1）《论语》是_______家的经典著作之一,与《______》《中庸》《孟子》并称为“四书”。 2）解释下列句中加点的词。 (1)学而时习之 ．
⑦
①
②
③
④
⑤
(2)为人谋而不忠乎 ．(3)人不堪其忧 ．(4)知之者不如好之者 ．
3）下列句中的“而”字用法与其他三项不同的一项是( ) A.学而时习之 B.人不知而不愠 C.吾十有五而志于学 D.曲肱而枕之 4）翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎? (2)不义而富且贵,于我如浮云。
5）语段内容可以分为三类:A学习态度、B学习方法、C道德修养。说说下列句子各属于哪一类? (1)温故而知新,可以为师矣。（_____） (2)三人行,必有我师焉。（_____） (3)不义而富且贵,于我如浮云。（_____） 六、现代文阅读
11．《济南的冬天》选段，回答后面的题。（4分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1）文段以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽，试找出文中表明方位变化的四个词语（2分） 2）散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。品读下面句子，体会画线词句的表达作用。微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 12．（题文）布谷声声 汤治平
早春三月，大山深处，那悠长、清脆的声声啼鸣响彻林野：“布——谷——布——谷——布谷布谷！”好像阿哥阿妹在遥相呼应：“快下地播种了。”
记得小时候，父母早早下地忙碌去了，忽听奶奶透过床边的窗户喊：“孙娃子，太阳照到屁股哒！起来吃早饭哒哟！”揉着惺忪的睡眼爬起来，满耳是布谷鸟的叫声。我问奶奶：“这是什么在叫哦？”奶奶踮着三寸长的小脚跑过来答道：“是阳雀子，它在招呼大家种包谷哒！”
吃过早饭，我和住一个屋场的海娃子把羊群赶到后山林草深处，听见树林里阳雀子叫得响亮，就悄悄默默去看阳雀子长的什么样子。我们循着叫声，猫着腰，两手耷撒着，轻手轻脚地踩在林中的草叶上，尽量不发出声响。“布谷”声突然停歇了，我俩以为惊动了雀子，停下来，蹲在地上，屏住呼吸。一会儿，雀子又叫开了。我们相视而笑，继续潜行。
还有丈把远就到雀子歇的黄荆树了。我们歪着脑壳，睁大眼睛，往树上看。好大个阳雀子！差不多有七八寸长，两只脚爪子紧紧扣在一根树枝上。雀子背上的毛光溜溜的，颈项的毛灰白色，肚子上有一道一道褐色的斑纹，像山里女子辫子上缠的红头绳；尾巴将近身体的三分之一，像燕子尾巴那么细长；嘴壳子怕有一寸，嘴尖稍微朝下弯；两只眼睛滚圆，像两颗黑油油的豆子，在圆圆的脑袋中间灵活地转来转去……
我正看得津津有味，忽听“啊——”一声惊叫，树上的阳雀子“噗喇”一声飞走了，“布谷”声从树林上空传来。原来，海娃子发现了一条蛇，就在离我们不远的岩缝里爬行。我们惊魂落魄似的飞奔到大路上去了……上了中学，才慢慢知道布谷鸟还有一个诗意的名字——获谷。与之对应的另一个名字叫鸤
鸠，听起来似乎不大文雅。《诗·召南·鹊巢》云：“维鹊有巢，维鸠居之。” 当老师讲到“鸠占鹊巢”的典故时，就问老师：“鸤鸠为什么要占鹊巢呢？”
老师回答我：“因为布谷鸟不会亲自哺育自己的子女，孵出小鸟后就让其他鸟来代哺。” “那布谷鸟不是坏妈妈吗？”一位女同学生气地问道。
“这也许是鸟类一种本能的赖以生存的进化方式吧。”老师高深莫测地说。
山里人谁不知道布谷鸟？它用高亢清亮的歌喉，坚持不懈、无怨无悔地报告着芒种节令，催促庄稼人抓紧播种，不要误了农时。这无疑是它优秀的品质，让人褒扬的一面。可它又是一个不负责任的妈妈，竟然不喂养自己的子女。看来鸟和人一样，世上没有十全十美的人，也没有十全十美的鸟啊！
后来，我和海娃子相继离开了大山，我到江城上学后留在了城里，他则举家迁去了湖北。爷爷奶奶跟随父母离开大山，搬到镇上居住，几年前也相继离开了我们。
到了城里，四处是水泥森林，方方正正的高楼，灰蒙蒙的，没有枝，没有叶，没有一丝绿意，哪里听得见布谷鸟的啼声？
倒是有一次，隐隐约约听见了：“布谷！布谷！”在这朦胧的叫声里，我听见了奶奶亲切的呼唤…… （有删改） 1）（小题1）下面句子中加点的动词用得好，好在哪里？请简要概括。
我们循着叫声，猫着腰，两手耷撒着，轻手轻脚地踩在林中草叶上，尽量不发出声响。 ．．．．．
2）（小题2）文中画线的句子属于哪种描写方法？有什么表达作用？
3）（小题3）文中，作者引用了“鸠占鹊巢”的典故，以下说法完全正确的一项是（ ） A．引用该典故，是为了向大家普及文学、文化知识。 B．引用该典故，是为了增加文章的趣味性。
C．引用该典故，是为了引出下文所讨论的关于亲情的话题。 D．引用该典故，是为了显示作者的博学多识。
4）（小题4）从全文来看，文章最后一段有怎样的作用？请从结构与内容两方面作答。 七、作文
13．梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹……
请以“只要有梦想”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【参考答案】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 答案 A D C D D 二、名句名篇默写 6．（1）闻道龙标过五溪（2）海日生残夜（3）知之者不如好之者（4）不知何处吹芦管（5）僵卧孤村不自哀（6）山入潼关不解平（7）夕阳西下断肠人在天涯（8）逝者如斯夫不舍昼夜（9）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 三、诗歌鉴赏
7．1）示例：“悬”是笔笔直直地高挂的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。 2）A
四、综合性学习
8． 大家好！今天由我来向大家介绍济南冬天的景色。济南的冬景非常美，天蓝水绿，温暖如春。这里的水不但不结冰，反而能看到绿萍上冒着点热气，水里的水藻很绿，天越晴，水藻越绿；水边还有许多柳树，柳枝倒映在河水里，显得更绿了；天空倒映在河水里，显得更蓝了；白云倒映在河水里，显得更白了。一眼望去，一片蓝绿白相接的景色，是多么迷人啊！ （示例1）感恩泉城，幸福济南。（示例2）泉水嘉年华，济南邀天下。 五、文言文阅读 9．1）C
2）右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥 3）机智(聪明)、沉着(冷静、镇定)。 10．1）儒大学 2）(1) (按时) (2) (替) (3) (能忍受) (4) (喜爱,爱好) 3）B
4）(1) 别人不了解自己却不生气,不也是有才德的人吗? (2) :用不正当的手段得来的富贵,对于我来说就像浮云一样。 5）(1) ( B )(2) ( A )(3) ( C ) 六、现代文阅读
11．1）山上、山尖、山坡、山腰
2）运用了拟人手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，生动比拟为害羞的少女，情态可掬。
12．1）2）句中加点的动词，形象地刻画出“我”与小伙伴因怕惊跑布谷鸟而小心翼翼、蹑手蹑脚的情态，非常符合人物的年龄特征，鲜明而生动。
3）4）外貌描写；通过对布谷鸟外表的细致描绘，勾勒出了它美丽可爱的形象，表达了作者对布谷鸟的喜爱之情。
【小题3】【小题3】C
【小题4】【小题4】结构：与首段相呼应，形成了前后呼应、首尾勾连之势；内容：表达了作者对奶奶的怀念之情，点明了文章的主题。 七、作文 13．参考例文 只要有梦想
在报上看到一则新闻，心头顿时充满温馨。
一位日本老妪，在99岁生日的时候，出版了她的处女诗集。在诗歌衰落的日本引起了极大轰动，销量突破了23万册。在日本国内，这是个奇迹。因为即便专业诗人，经过出版商包装策划出版的诗集大多也只能卖出几千册。而这位近百岁高龄的老太太的诗集，连续加印了8次仍供不应求。
她从92岁那年才开始写诗，原因很简单，是儿子怕她感到孤独，希望她写点文字聊以慰藉寂寞。而她恰好喜欢诗歌，于是就拿起了笔。诗写的多了，就向报社投稿，她的诗并不华美，近于白话，简短易读，都在14行以内，只是充满了彩色的梦想，字里行间有一种难以言传的朝气流动其中。编辑们深深被这位特殊的作者感动，《产经新闻》特意为她开辟了专栏。她的读者从14岁到100岁都有，出版社收到了近千封读者来信，很多读者读了她的诗后有种想流泪的感觉。
她在一首诗中写道：就算就是九十岁/也要恋爱呀/看似像在做梦/我的心已经飞上云端。一个白发苍苍的老妪写的诗之所以会有那么多的人喜欢，或许是因为那颗写诗的心永远保持着不褪色的纯真和浪漫。这是命运赐予追梦人的最崇高的现实享受。而这样的心境，或许有的人一辈子都感觉不到。
人生被一连串的梦想支配着，梦想成全了人生。因为一个人有梦想，生命就有了交代，活着才觉得有意
江苏省初中统考2019年七年级上学期语文期末考试试题(模拟卷四)
