.护理礼仪-第二章-仪容礼仪
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第二章 护士仪容礼仪
仪容是指人的外表、容貌。其中容貌是接受外界信息的主要渠道，是内在情感流露的窗口，?学习目标? 1.学会给别人留下良好的第一印象。 2.能正确运用化妆的原则，并避免禁忌。 3.知道个人形象礼仪禁忌。 4.通过学习，能够运用发型选择技巧。 5.通过实训学会简易化妆法技能。 是人类个体识别的主要依据，是人的心理和社会状态的集中反映，也是人体审美的核心和主要目标。
和他人交往接触，第一眼给人留下的礼仪印象来自你的外在形象，也就是仪容礼仪。仪表是一种文化和修养，也是一种语言。一个人的仪表不但可以体现个人的文化修养，也可以反映审美趣味。修饰得体，不仅能赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，还能够提高与人交往的能力。
仪容美有三层含义：其一是仪容的自然美，它是指仪容的先天条件好，天生丽质。 其二是仪容的修饰美，它是指依照规范与个人条件，对仪容进行必要的修饰，扬长避短，设计、塑造出美好的个人形象。其三是仪容的内在美，它是通过后天不断地学习、提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水平，培养出自己的高雅气质与美好心灵，使自己秀外慧中，表里如一。
护士的仪容仪表代表医院的形象，体现了护理人员的个人修养、精神风貌和工作态度，会直接影响护士与病人之间的沟通。愉快亲切的表情、真挚诚恳的眼神，能给病人留下美好的印象，增加病人的信任。在校护理学生作为未来的护理工作者，必须通过仪容礼仪的学习来提高自身的职业素质。
导入情景： 小李这些天在医院见习，第一天由于身体不适，脸色有点差，8床的老大爷见了她说：护士啊，你长病了吗？看着脸色还没我的好，自己都护理不好自己怎么来护理我啊，再说可别传染我啊。第二天，她精心化了妆， 选择应用了如今流行的紫色眼影，涂了粗粗的眼线，并用了大红色的口红。 请思考： 1.小李的妆容是否恰当？ 2.作为护士吗，在工作中应该怎样修饰自己的仪容？
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护理礼仪第二章仪容礼仪
