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记忆技巧：忧郁改粗体 21课程资源的开发（简答）
a开展社会调查，跟踪社会发展动向，具备专业知识、技能，有效参与社会生活。 b观察学生日常活动，反思个人工作历程，寻找有效课程资源。 c开发和利用课程实施的各种条件。
d研究学生的共性和个性特征，了解其所需知识和技能，确定制定课程计划的基础。 e鉴别和利用校外课程资源。 f建立课程资源数据管理库。
记忆技巧：一批有个性的学生在校外实施社会调查活动建立了数据库。
（个性-研究学生个性和共性；校外-校外资源；实施-实施条件；社会调查-开展社会调查；活动-观察学生活动；数据库-建立数据库） 22CIPP评价模式-斯塔弗尔比姆 a背景评价 b输入评价 c过程评价 d成果评价
记忆技巧：背书的过程（成）虽痛苦，但有成果。 23.社会经济对教育的制约（简答）
a社会经济的发展制约着教育事业发展规模和速度； b社会经济发展水平制约着教育结构变化,人才的规格； c社会经济发展制约着教育的内容和手段。 记忆技巧：（内）人解手真龟速。 24政治经济制度对教育的制约（简答）
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政治经济制度决定教育的性质，具体表现如下： a政治经济制度决定着教育的领导权 b政治经济制度决定着受教育的权利 c政治经济制度决定着教育目的
记忆技巧：（关键词：性质、领导、受教育、目的）要是老公对老婆说：哎，（内）人解手真龟速。那么性质很严重，老婆直接剥夺老公领导权，目的是让他受点教育（教训）。 25学校教育为什么在人的发展中起主导作用？（简答） a学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动
b学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。 c学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
记忆技巧：关键词（三有、专门、控制）三个好朋友（目的，计划和组织）有空就来听石头老师的专业培训。
26学校教育在影响人的发展上的独特功能 a学校教育对个体发展作出社会性规范 b学校教育具有加速个体发展的特殊功能
c学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 d学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
记忆技巧：关键词（规、加、即、延、特殊、个）快递公司规定：加急快件不得延误，必须满足每个人的特殊需求。 27教师专业发展包含的内容 a专业理想的建立 b专业知识的拓展与深化 c专业能力的提高
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d专业自我的形成
记忆技巧：李响（职来职往主持人）用自己的知识和能力（智能）改变了自我，为他人专业发展提供了平台。 28影响学制的因素。
a社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况 b社会制度 c人口状况
d青少年学生的年龄特征
e吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验
记忆技巧1：一个人生了利科老师，利科老师出生时有一颗痣和一块青，后来跟外国人结婚，生了个儿子遗传了利科老师原有的痣和青。 记忆技巧2：简化版：青年科科老师生了一只外国人。 29新课改背景下的学生观 a学生是一个完整的生命个体 b学生个体之间存在很大的差异性 c学生身上蕴藏着巨大的潜能 d学生的成长需要人文的关怀
记忆技巧1：学生很完整有差异藏潜能需关怀——今夜HI不停 记忆技巧2：王(完)官人差钱——frgeteve 30教学过程的基本规律 a直接经验与间接经验相结合 b掌握知识与发展智力相统一
c掌握知识与提高思想相结合（教学过程中知、情、意、行的统一）
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d教师主导作用与学生主体相结合
记忆技巧：我们思考：指甲剪是不是导体?学知识，提高智力。 31知识和智力相互转化的条件
a传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识 b必须科学的组织教学过程
c重视教学中学生的操作，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与实践的时间和空间。
d培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异
记忆技巧：科科老师组织龟兔赛跑，每个人都参与了这次活动。 32贯彻直观性原则的要求
a正确选择直观教具和现代化教学手段； b直观要与讲解相结合； c重视运用语言直观
记忆技巧：宣（选择）讲（讲解）语。 33贯彻启发性原则的基本要求是 a调动学生学习的主动性。
b启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。 c让学生动手，培养独立解决问题的能力。 d发扬教学民主
记忆技巧：一头小猪动手把一个农民给毒（独）死（思）了。 34贯彻循序渐进原则的基本要求是 a按教材的系统性进行教学。
b注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。
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c由浅入深，由易到难，由简到繁。
记忆技巧：教育科学系系主任抓住了重难点的救命稻草游到（由。。。到）了岸边。 35贯彻理论联系实际原则的基本要求是 a书本知识的教学要注重联系实际。 b重视培养学生运用知识的能力。 c正确处理知识教学与技能训练的关系。 d补充必要的乡土教材。
记忆技巧1：林书豪在乡下训练运球技能。（感谢涂涂同学提供）
记忆技巧2：（书、运、训练、乡土）一群书生被运到香河训练基地去打篮球。 36文化的功能传承、选择、融合、创新 记忆技巧：龙的传人要选择创新了 37一堂好课的标准(简答） a目标明确。 b重点突出。 c内容正确。 d方法得当。 e表达清晰。 f组织严密。 g气氛热烈。
记忆技巧：标点内方表演热烈——今夜HI不停 38现代教学的基本特征
a现代教学的主体性，b现代教学的多样性，c现代教学的探究性，d现代教学的民主性，e现代教学的发展性，f现代教学的技术性
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小学教育教学知识与能力方便记忆简答题91898讲课教案
