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初一数学老师下学期工作总结(标准版)

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编号:YW-SN-0971

初一数学老师下学期工作总结

(标准版)

Write a good work summary, think hard, and be good at summarizing. This can improve the

management level of the leaders.

( 工作总结 )

部 门:_____________________ 姓 名:_____________________ 日 期:_____________________

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工作总结 | WORK SUMMARY TEMPLATE

工作总结

初一数学老师下学期工作总结(标准版)

备注:写好工作总结,须勤于思索,善于总结。这样可以提高领导的管理水平,培养出更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部。本资料由人工整理修订,请放心使用。

初一数学老师下学期工作总结

半年来,我透过不断努力,欣喜地看到传统的理解式教学模式已被生动活泼的数学活动所代替。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲。从学生的变化看课改,别有洞天。 一、成功的经验和感受

1、交流让学生分享快乐和共享资源

学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景,是良好的课程资源。在“生活中的立体图形”这节课中,不一样的学生依据不一样的生活背景进行活动,自我抽象出图形,制作出纸质的立体图形。彼此间的交流,实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识,大家共同分享发现和成功的快乐,共享彼此的资源。 2、从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐

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工作总结 | WORK SUMMARY TEMPLATE

工作总结

在“代数式”这节课中,由上节课的一个习题引入,带领学生一齐探究得出一个规律5n+2,由此引出代数式的概念。在举例时,指出,“其实,代数式不仅仅在数学中有用,而且在现实生活中也超多存在。下方,老师说几个事实,谁能用代数式表示出来。这些式子除了老师刚才说的事实外,还能表示其他的意思吗?”学生们开始活跃起来,一位学生举起了手,“一本书p元,6p能够表示6本书价值多少钱”,受到启发,每个学生都在生活中找实例,大家从这节课中都能深深感受到“人人学有用的数学”的新理念,正如我们所说的,“代数式在生活中”。 3、创新设计让学生体现用心向上

在学生上网查询,精心设计、指导下,成功地进行了“我是小小设计师”的课堂活动:这节课是以七年级数学上册的作业为课题资料设计的一节课,以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一幅图,并说明你想表现什么。事先由老师将课题资料布置给学生。由两位学生作为这节课的主持人,其他学生将自我的作品展示出来,并说明自我的创意。最后,老师作为特约指导,对学生的几何图形

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初一数学老师下学期工作总结(标准版)

编号:YW-SN-0971初一数学老师下学期工作总结(标准版)Writeagoodworksummary,thinkhard,andbegoodatsummarizing.Thiscanimprovethemanagementleveloftheleaders.
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