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多彩的秋天主题设计
1、主题的产生与说明（第2、主题网络图（第2页）4、活动方案（第3-6页）
5、主题活动的设计与实施（第 7-8 页）6、主题活动反思（第 8-9 页）
1页）
主题活动的产生与说明
秋天，万紫千红，是个美丽的季节，也花草树木变换的季节。；秋天，果实累累，又是个丰收的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美冶幼儿的审美情趣，我们预设了“多彩的秋天”的主题活动。
主题从秋天的自然、秋天的生活、秋天的蔬果三条线展开，紧紧围绕秋季的明显特征，让中班幼儿走进大自然，感受身边的秋天；和幼儿一起寻找、感受、体验秋季自认环境的变化，发现绚丽多彩的植物，自认地感知秋天朱静凉爽，观察并感受秋季服装的丰富性，美味幼儿通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲身经历，观察、探索秋季丰收的蔬果，萌发喜欢秋季蔬果的情感。
主题实施大约需要一个月，秋天的自然与秋天的生活这两条线穿插着进行，秋天的自然老师从秋天的叶、秋天的花、秋天的虫这三个点展开。
主题目标
1、关注、发现秋季自认航京的变化，感受、了解秋季的主要特征。2、亲近大自然，喜欢秋天美丽的景色，尝试用多种形式表达自己对秋天的认识和感受
3、梳理有关蔬菜水果的相关经验，萌发对蔬菜水果的探究兴趣。并学习用多种方式表达对蔬菜水果的认识
4、知道素材水果营养丰富，乐意多吃蔬菜水果，指导秋天是收货的季节，获取秋天丰收的相关经验。
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主题网络图
多彩的秋天
秋天的自然
秋天的生活
秋天的蔬果
秋天的叶
秋天的花
秋天的虫
秋天的叶活动一：捡树叶活动二：画树叶活动三：秋风吹树叶
活动一：林中漫步活动二：秋游活动三：衣服的变化活动四：漂亮的毛衣
活动一：我爱吃蔬菜活动二：蔬菜蹲活动三：疯狂的蔬菜活动四：给蔬菜排队活动五：逛菜市场活动六：买菜活动七：参观水果店
秋天的花活动一：秋天的花活动二：小小鸟捡树叶活动三：美工菊花（一）活动四：美工菊花（二）
活动九：七个阿姨来摘果
活动十：蔬菜水果味道好
活动十一：梨子小提琴活动十二：量豆子
秋天的虫
活动一：秋天的小虫（一）活动二：秋天的小虫（二）活动三：秋天的蚂蚁（一）活动四：秋天的蚂蚁（二）活动五：折螃蟹活动六：动物运粮食活动七：赛螃蟹比赛
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活动方案
周计划（第1周）
2014
保教重点
主题活动：1、关注、发现秋季自然环境的变化，感受、了解秋季的主要特征。 2 3
、亲近大自然，喜欢秋天美丽的景色，尝试用多种形式表达自己对秋天的认识和感受。、观察、探索秋季丰收的蔬果，萌发喜欢秋季蔬果的情感。
年10月13日-9月19日
保育重点：1、学习折毯子，能够逐步建立自我服务的意识。 2星期
时间
晨间接待：班级区域自选活动
晨间
晴：跳房子
活动
雨：自主区域
主题活动：
活午
动安排
秋天的颜色体育游戏：石头剪子布
自主区域：建构区户外游戏：
活动安排
障碍四轮车美工活动：林中漫步
区域活动：画树叶户外游戏：圈圈乐晴：攀岩雨：自主绘画
主题活动：捡树叶户外活动：玩球自主区域
户外活动羊角球主题活动：秋天的小虫晴：玩球雨：区域活动
区域活动
晴：轮胎雨：自主阅读
区域活动：建构区主题活动：秋天户外活动：大风吹树叶
晴：呼啦圈雨：区域活动
主题活动：秋天的小虫（二）户外游戏：木头人自主阅读活动
户外活动：沙池
美工活动：画菊花
阅读活动：艾玛捉迷藏户外活动：大型玩具
一周回顾快乐周末自主区域活动
、天气转凉，洗手前提醒幼儿先把袖子挽起，以免弄湿袖子。
一
二
三
四
五
上
下
午离
园离园准备：1、幼儿互相检查并整理衣物，培养孩子的生活自理能力。 2
、提醒幼儿离园后能主动整理室外玩好的玩具。
活动家长作
1、提醒家长利用节假日或双休日时间带领幼孩子走进秋天的大自然，获取秋天的直接经验。
工2、带领孩子寻找秋天的落叶，探索落叶中的秘密。
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周计划（第2周）
2014
保教重点
主题活动：1、关注、发现秋季自然环境的变化，感受、了解秋季的主要特征。 2、亲近大自然，喜欢秋天美丽的景色，尝试用多种形式表达自己对秋天的认识和感受。 3、观察、探索秋季丰收的蔬果，萌发喜欢秋季蔬果的情感。保育重点：1、学习折毯子，能够逐步建立自我服务的意识。 2、天气转凉，洗手前提醒幼儿先把袖子挽起，以免弄湿袖子。星期
一二三四
时间
晨间接待：班级区域自选活动
晨间
晴：造房子
活动
雨：自主区域
主题活动：
活午
动安排
秋天的花体育游戏：动物运粮食自主区域：
角色区户外游戏：
玩球
下
活动安排
美工活动：
菊花
美工活动：折螃蟹户外游戏：赛螃蟹比赛
数学活动：美工菊花户外活动：玩沙（种花）
自主区域
主题活动：秋天的虫
（三）
户外活动：
建构
户外活动寻找蚂蚁
主题活动：
户外游戏：滚地雷玩具分享活动
晴：攀岩雨：自主绘画
主题活动：秋天（语言）
晴：玩球雨：区域活动
区域活动建构区
晴：轮胎雨：自主阅读
区域活动：美工区
晴：呼啦圈雨：区域活动
主题活动：秋天的蚂蚁
年10月20日-10月24日
五
上
小小鸟捡花瓣
户外自主活动
阅读活动：
大象艾玛户外活动：
大型玩具
一周回顾快乐周末自主区域活动
午离
园离园准备：1、幼儿互相检查并整理衣物，培养孩子的生活自理能力。 2
、提醒幼儿离园后能主动整理室外玩好的玩具。
活动家长作
1、提醒家长利用节假日或双休日时间带领幼孩子走进秋天的大自然，获取秋天的直接经验。
工2、带领孩子寻找秋天的落叶，探索落叶中的秘密。
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周计划（第3周）
2014
保教重点
主题活动：1、梳理有关蔬菜水果的相关经验，萌发对蔬菜水果的探究兴趣， 2、知道水果蔬菜的营养丰富，乐意多吃蔬菜水果。 3、知道秋天是收获的季节，获取秋天丰收的相关经验。保育重点：1、学习折毯子，能够逐步建立自我服务的意识。 2、天气转凉，洗手前提醒幼儿先把袖子挽起，以免弄湿袖子。星期
一二三
时间
晨间接待：班级区域自选活动
晨间
晴：造房子
活动
雨：自主区域
主题活动：
活午
动安排
自主区域：
角色区户外游戏：
活动安排
疯狂的蔬菜
美工活动：给蔬菜排队
音乐活动：买菜户外游戏：大型玩具（楼顶）
午离
园
离园准备：1、幼儿互相检查并整理衣物，培养孩子的生活自理能力。 2
、提醒幼儿离园后能主动整理室外玩好的玩具。
语言活动：
快乐猜猜猜户外活动：
玩沙
活动一周回顾快乐周末自主区域
体育游戏：蔬菜蹲我爱吃的蔬菜
晴：攀岩雨：自主绘画
主题活动：逛菜场户外活动：
传球自主区域
晴：玩球雨：区域活动
区域活动
建构区户外活动你追我赶主题活动：参观水果店
晴：轮胎雨：自主阅读
晴：呼啦圈雨：区域活动
年10月27日-10月31日
四五
上
美
秋游
食日
下
活动家长作
1、提醒家长利用节假日或双休日时间带领幼孩子走进秋天的大自然，获取秋天的直接经验。
2-3种蔬菜水果
工2、带领孩子去菜场买
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多彩的秋天主题设计 - 图文
