诸暨市天马学校国际部电子教案（社会课）23 编写教师： Robin 时间：2013.4.2 课 题 如何开展社会调查—以调查家乡为例 知识目标 了解社会调查的步骤 掌握社会调查的基本方法 能力目标 教学目标 会写调查报告 情感态度价值观目标 通过观察、调查家乡的环境，增强学生保护周围环境的意识。 引导合作探究，培养学生的合作意识和合作能力。 通过交流、展示，提高学生的口头与书面表达能力。 教学重点 社会调查的基本步骤 教学时间 1课时 课前准备 Ppt课件 教 学 过 程 第 一 课 时 教师活动 学生活动 1
［导入新课］ 同学们，你们了解家乡的环学生自由回答 境吗？比如，空气和水是不是受到了污染？花学生分组活动 草树木是增多了还是减少了？人们为保护环学生确定主题 境做了些什么？让我们开展一次调查周围环学生细化提纲内容： 境的活动，以小组为单位，搜集与周围环境有梯田的修建时间 关的资料，然后把搜集到的资料在班上进行一发展历程等等 次交流和展示。让我们赶快行动起来吧！ 学生讨论回答： ［讲授新课］ 文献调查法 一、成立调查小组，明确分工。 实地考察法 先让学生根据自己的生活环境和兴趣、爱问卷调查法 好，自由组合成调查小组，然后推选出小组访问调查法 长，并明确小组中各人员的分工。“调查家学生根据小组调查资料独立完成报告 乡的环境”活动计划 活动主题 指导老师 参与活动人员 组长 组员 活动目的 活动的内容 及时间安排 预期的成果 及其表现形式 二、确定主题 调查哈尼族元阳梯田 三、拟定提纲 师生共同拟定调查提纲 梯田发展的历史 家乡的自然环境 梯田的生产状况 人们的生活状况 四、实施调查 探究调查方法 老师问：我们调查的方法有很多，大家说说主要有什么方法。 2
“调查元阳梯田”采访计划 采访对象 采访时间 采访人 采访目的 采访内容 采访的问题设计 采访后的感受和收获 五、写调查报告 【课堂小结】本课我们以调查元阳梯田为主题学习了如何进向社会调查，同学们掌握了社会调查的基本步骤和调查的方法，希望大家回去后认真调查了解自己的家乡。 【布置作业】 作业本作业 课后反思：
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如何开展社会调查—以调查家乡为例[教案最新]
