计算机与信息工程学院验证性实验报告
专业：通信工程 年级/班级：2011级 2013—2014学年第二学期 课程名称 移动通信 指导教师 刘艳芳 本组成员 学号姓名 实验地点 计科楼503 实验时间 周一7-8节 项目名称 CDMA扩频与解扩 实验类型 验证性 一、实验目的
1. 了解扩频调制的基本概念；
2. 掌握PN码的概念以及m序列的生成方法； 3. 掌握扩频调制过程中信号频谱的变化规律。 4. 了解CDMA解扩的基本概念； 5. 掌握解扩的基本方法；
6. 掌握解扩过程中信号频谱的变化规律。
二、预备知识
1. 不同多址接入方式（TDMA、FDMA、CDMA）的区别； 2. 扩频码的种类与应用； 3. 扩频码的基本性质。 4. 扩频的基本原理；
5. 扩频过程中信号频谱的变化； 6. 解扩过程中信号频谱的变化。
三、实验仪器
2、 移动通信实验箱 一台； 2、台式计算机 一台；
四、实验原理
m序列是最长线性反馈移位寄存器序列的简称，它是由带线性反馈的移位器产生的周期最长的一种序列。如果把两个m序列发生器产生的优选对序列模二相加，则产生一个新的码序列，即Gold码序列。
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实验中三种可选的扩频序列分别是长度为15的m序列、长度为31的m序列以及长度为31的Gold序列。
1.长度为15的m序列由4级移存器产生，反馈电路如图4.2.14所示。
+输出a3a2a1a0
初始状态 1 0 0 0
1 1 0 0 1 1 1 0
1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
………………………………. 1 0 0 0
图 4.2.14 长度为15的m序列的生成
2.长度为31的m序列由5级移存器产生，反馈电路如图4.2.15所示。
+a4a3a2a1a0 图 4.2.15 长度为31的m序列的生成
需要说明的是：反馈电路如何连接由m序列生成多项式确定，生成多项式不同，反馈电路的连接方式也不同。图4.2.15仅为可产生长度为31的m序列的反馈电路连接方式之一。
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3. 长度为31的Gold序列:
m序列发生器 n级 时钟 m1 Gold码
m1?m2
m序列发生器 n级 初态设置 m2 图4.2.16 Gold码发生器
Gold序列是Gold于 1967年提出的，它是用一对优选的周期和速率均相同的m序列模二加后得到的。其构成原理如图4.2.16所示。
两个m序列发生器的级数相同，即n1?n2?n。如果两个m序列相对相移不同，
n所得到的是不同的Gold码序列。对n级m序列，共有2?1个不同相位，所以通过
模二加后可得到2n?1个Gold码序列，这些码序列的周期均为2n?1。以长度为31的Gold序列为例，其生成器如图4.2.17所示，其中g1(p)和g2(p)为m序列的生成多项式。
图4.2.17 长度为31的Gold序列生成器
产生的两组m序列为：
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1
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3.CDMA扩频与解扩 - 移动通信实验报告
