新修订小学阶段原创精品配套教材
《好学的爸爸》教学设计之一
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
One of the teaching design of \
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 《好学的爸爸》教学设计之一
教材说明：本教案资料适用于小学一年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 一、教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。 二、教学重难点：
培养学生的想象力，激励学生努力学习，热爱科学。 指导学生朗读和识字、写字。 三、教学准备： 教学软件 生字卡片
四、教学时间： 三教时 第一课时
一、揭示课题，谈话导入 1、板书课题：好学的爸爸。
2、讲“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱”的年意思。问：“好学”是什么意思？齐读课文。
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 3、“好学的爸爸”这一课题告诉我们文章写的是谁？ 过渡：爸爸怎么好学呢？让我们来学习课文。 二、初读指导 1、自由读课文。 要求：
（1）画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。
（2）标出自然段的序号，想一想：这篇课文主要写了哪些内容？ 学生自读。
2、检查学生自读情况。
（1）这篇课文主要写了哪些内容？
①爸爸很好学，每天晚上“充电”。（第一自然段） ②爸爸上业余电脑培训半电脑。（第二到六自然段） ③爸爸现在是电脑高手。（第七自然段） （2）分部分指名朗读并提出生字词
（3）引导理解部分生字词的意思，重点讲“业余”、“上网”、“资料”。 3、巩固生字词。
（1）出示生字词卡片，指名认读
（2）自主学习记住字形，交流记忆字形的方法。教学新的偏旁并结合学生发言小结记住字形的方法。
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 三、作业。
1、读读、写写生字词。
2、正确、流利地朗读课文，想一想哪些句子是写爸爸好学的。 第二课时 一、复习检查
1、指名学生上讲台读生字词卡片，读一个放一个 2、先猜字谜后写字： 二、精读训练
1、自由读课文，互相交流已经读懂了哪些，还有哪些地方不够明白。
2、学生提出问题估计较多，教者可梳理出以下几个： （1）“充电”就是“再学习”的意思吗？三个“充电”为什么有两种标点符号？
（2）《好学的爸爸》为什么很少写爸爸是怎样好学的？ （3）什么叫“业余电脑培训班”？
（4）“上网啦，制图啦……”这后面的六个点是什么意思？ 学生继续读书，开展自由讨论。下面的内容视学生理解程度有选择地讲解。
问题：①什么叫充电？②爸爸为什么要充电？③业余指工作时间以外。④“……”叫省略号，表示不需要全部说出来。 3、揭示练习题。
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小学一年级语文：《好学的爸爸》教学设计之一
