小学一级教师专业技术工作总结

小学一级教师专业技术工作总结

小学一级教师专业技术工作总结 专业技术工作总结 县镇教育中心王桂明

我自取得小学一级教师资格以来,忠诚于党的教育事业,坚持理论联系实际,更新教育教学理念,做到爱岗敬业、恪尽职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作,热爱学生、关心学生,遵守国家政策法规和学校的各种规章制度,遵守教师职业道德规范,依法执教、以身作则、为人师表。现将任现职以来自己在政治思想以及专业技术工作方面的情况总结如下： 一、任现职以来的工作

1、提高政治思想素质,严守师德规范

自任现职以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,认真贯彻落实科学发展观,深入学习并贯彻十八大会议精神。在思想上行动上和党中央保持高度的一致。为人师表,率先垂范,与学生始终保持着民主平等的关系。

严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教育教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高。

2、积极探索教育教学规律,努力抓好教学工作

自任现职以来我一直担任小学语文、数学、科学等教学任务。十余年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律,充分运用教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。注重把新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,将理论联系到实际教学工作中,使思想得到解放,观念得到更新,丰富了知识,提高了能力,以全新的状态接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。树立了科学的学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,关注学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境,并把健康成长的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

认真备课上课,及时批改学生作业,做到了精益求精,在教学中注重抓住重点,突破难点,注重尊重孩子的不同兴趣爱好。积极参加校内外教学研讨、教研室组织的基地研训、学校组织的“双三课”等活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教育教学水平。经常向经验丰富的教师请教并讨论教学中出现的问题。在课堂上还学生的主体地位,让他们做课堂的主人。在语文课教学中采取不同的形式,进行知识与能力的训练。 3、注重学生思想教育,做好班主任工作

十余年来,我多次担任班主任工作。作为班主任我深深认识到教师的一言一行对学生的影响,对学生起着言传身教的作用。因此,在工作中我一直遵循“高标准,严要求”的指导方针。要求学生做到的,自己首先做到还要做好。利用班会、国旗下讲话、校会进行思想品德教育。卫生、纪律、安全等经常讲,并带头落实。着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。响应国家减负的号召尽量减轻学生的课业负担。关心学生身体健康,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的日常管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、

生活习惯。我所带的班级学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等在全校都名列前茅,为学生的成长,为今后的教育教学工作打好了基础。我班学生多次参加学校和上级组织各类比赛等活动,多人次获奖。 4、积极参加教育科研工作

任现职以来我还多年负责学校教研工作,并担任小朱庄镇教育中心五年级组教研组长,我带领教研组全体教师不断提高业务素质,总结教育教学经验,不断创新工作的方式方法,努力加强教科研工作,服务于教育教学。我所带的教研组作风正、教研气氛浓厚。我不仅重视自身的业务能力和专业理论水平的提高,而且承担其他年轻教师的培养任务,特别是对教学的方向把握问题。平时通过各种渠道获取各种知识,不断“充电”。同时还经常帮助指导青年教师,使他们能够在教学中起示范作用。每学期都组织至少3次说—作—评活动;每月组织一次集体备课活动;定期组织专题研究和主题研究;开足观摩课、公开课、汇报课等各种课型,给教师搭建展示自己的平台。本人身先士卒,每学年至少做一次示范课,互相学习,取长补短。每学期听课都在40节以上,并提出建设性意见。

二、积极参加继续教育,提高自身理论和业务水平。

在工作中坚持政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教育教学理念。积极参加人事部门组织的各级各类培训和教师进修学校举办的提高培训,

11月参加了专业技术人员创新能力培训,专业知识得到拓展更新;7月参加了县级骨干教师培训,被评为优秀学员;7月参加市级小学语文学科骨干教师培训,被评为优秀学员;5月参加知识产权培训,学到了不少知识;7月参加小学教师省级培训,被评为优秀学员;4月参加了河北省中小学幼儿园教师全员远程培训,10月参加了国培计划---小学学科骨干教师远程培训,4月参加了河北省中小学幼儿园教师全员远程培训,成绩合格。

通过学习和培训,自己的专业知识水平得到不断提高,为新课程改革下教育教学工作的推进奠定了坚实的基础。

三、工作业绩暨奖励情况

经过多年的不懈努力,我在教育教学工作和班级管理等方面取得了一定成绩,得到了领导认可和社会的好评。 1、论文获奖情况 11月《燃烧的秘密》、《神奇的鸟岛》获县教育局教学设计评比一等奖。 11月获县教育局创新设计二等奖。 12月《如何提高学生的识字能力》、《莫高窟》获中国教育学会一等奖。 10月《课改后的语文教学》、《鸟的天堂》分获二、一等奖。4月获保定市中小学教师培训中心说课比赛二等奖。 12月《军神》、《黄果树瀑布》、《浅谈如何有效开展小学语文阅读教学》等荣获中国教育学会一、二等奖。 6月《千米的认识》、《分数的基本性质》等荣获中国教育学会 一、二等奖。

2014年3月论文《如何提高小学生数学应用题解题能力》获小作家选刊“教研成果”一等奖并被《小作家选刊.教学交流》刊登。

2014年4月论文《浅谈小学语文阅读教学》荣获赤子杂志社论文一等奖并被《赤子》杂志刊登。

2、课题立项情况

2014年5月我主持的县教育科学研究规划课题《小学生心理健康教育研究》的研究工作已经结题并获得专家肯定。

3、受表彰奖励情况

9月获县教育局三年级社会学科优胜奖; 9月获县教育局四年级社会学科优胜奖; 9月获县教育局三年级科学学科优胜奖; 9月获县教育局五年级科学学科优胜奖;

2014年9月获县教育局六年级社会学科优胜奖; 2014年9月获县教育局六年级社会学科优胜奖;

7月被县教育局评为县师德标兵;3月被县教育局评为优秀班主任; 12月被评为县小学语文骨干教师; 4月被评为甲流防控先进个人; 4月被评为先进德育工作者; 、、、教育教学考核评价为优秀; 、、、、2014年度考核为优秀。

自任现职以来,认真贯彻国家教育方针,遵守《中小学教师职业道德规范》,遵循教育规律,兢兢业业,忠诚于人民的教育事业,敬业乐群, 甘于奉献。今后我将继续努力,思想上积极进取,业务上精益求精,树立终身学习的理念,争取更大的成绩,在平凡的岗位上为国家、社会和人民做出不平凡的贡献。 2014年10月