周 次 教 师 时 间 1.通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。激发学生的活动兴趣； 教学目标 2.发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。 3.通过教学，培养学生团结合作的精神。 教学内容 1.游戏：大鱼网 2.模仿动物爬 教学重点 培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力 教学难点 如何让学生有序地参与活动 一、教学常规 1.师生问好 2.检查人数 3.安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、游戏：大鱼网 方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的1.手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。 教法：可以根据人数进行分组或集体练习 三、模仿动物爬 1.学生创想各种动物爬 2.模仿练习 3.比一比，练一练 四、师生小结 五、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.让学生说出武术操所学节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。 2.通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育教学目标 活动的行为和意识。 3.通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。 教学内容 武术操《旭日东升》第二节：抻拉运动 教学重点 动作要领的识记；动作协调、连贯、有力 教学难点 一、课堂常规 1.集中学生，点名，师生问好，检查服装等。?? 2.热身活动（教师做示范，学生模仿教师的动作）。? 3.要求学生充分活动身体各个部位。 二、学习武术操《旭日东升》第二节：抻拉运动（4×8拍） 第一个八拍：1—2拍:开步双击；3—4拍:双掌前砍 5—6拍:勾手左顾；7—8拍:并步抱拳 第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。 第三、四个八拍：同第一、二个八拍。 1.教师做完整示范 2.分解教学 3.学生集体练习 4.分组练习 5.教师进行小结 三、整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。 四、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
周 次 教 师 时 间 1.通过练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力. 教学目标 2.通过学习，让学生掌握学习的方法，能自主进行各种跳绳活动。 3.进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。 教学内容 1.游戏：抓尾巴 2.跳绳 教学重点 进一步学会跳短绳 教学难点 能自觉主动地参与跳绳 一、教学常规 1.师生问好 2.检查人数 3.安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 教 学 过 程 二、游戏：抓尾巴 方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。 教法：可以集体练习也可分组练习 三、跳短绳 1.分散自由跳短绳 2.集体1分钟跳短绳 3.分组练习自由跳 四、师生小结 五、宣布下课 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.让学生说出武术操所学节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。 2.通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育教学目标 活动的行为和意识。 3.通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。 教学内容 武术操《旭日东升》第三节：开合运动 教学重点 动作要领的识记；动作协调、连贯、有力 教学难点 一、课堂常规 1.集中学生，点名，师生问好，检查服装等。?? 2.热身活动（教师做示范，学生模仿教师的动作）。? 3.要求学生充分活动身体各个部位。 二、学习武术操《旭日东升》第三节：开合运动（4×8拍） 第一个八拍：1—2拍:开步冲拳；3拍:左右冲拳 4拍:冲拳不动；5—6拍:虚步亮掌 7—8拍:并步抱拳 第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。 第三、四个八拍：同第一、二个八拍。 1.教师做完整示范 2.分解教学 3.学生集体练习 4.分组练习 5.教师进行小结 三、整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。 四、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.通过教学，让学生体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作。 教学目标 2.培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。 3.通过教学，培养学生勇于拼搏的精神。
小学一年级体育全套教案(整理)
