教学难点 学生对新的队形的熟悉程度 设计思路: 队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时 间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿,喜欢在故事情节里游戏玩耍,在解散集合和报数的形式中我设计了游戏,让学生有更多有趣的体验。 一、情景导入 1.设置情景进入林中玩耍。 2.创想活动,积极参与。 3.自由结伴,分散练习。 二、队列队形练习 1.录音旁白,引出课题。 2.查看地图,分组活动。 3.教师指导,反复练习。 4.互帮互助,共同提高。 5.小结评价。 三、游戏:老鹰抓小鸡 教师导入情节,学生分散做游戏。 四、整理放松 总结,表扬鼓励,放松活动。 五、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动。 教学目标 2.通过练习,让学生掌握体位不同,所在的方向不同。 3.培养学生体育兴趣,激发学生的意识。 教学内容 1.队列队形向左(右)转 2.游戏:贴“膏药” 教学重点 体会脚跟、脚掌转动的方法 教学难点 学生能否协同一致完成动作 一、教学常规 1.师生问好 2.检查人数 3.安排见习生(不能参与剧烈活动的学生) 二、队列队形:队列队形向左(右)转 教 学 过 程 1.识别左、右、前、后方向 2.分解体会脚跟、脚掌转动的方法 3.分散练习 4.整体练习 三、游戏:贴“膏药” 1.讲解游戏规则 2.学生分组练习 四、师生小结 五、宣布下课 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.让学生了解武术健身操的目的和意义。 教学目标 2.让学生掌握抱拳礼动作要领。 3.培养学生不怕吃苦的精神,以及体会武术带来的乐趣。 教学内容 武术操《旭日东升》抱拳礼;复习队列队形 教学重点 抱拳礼动作要领 教学难点 一、课堂常规 1.集中学生,点名,师生问好,检查服装等。?? 2.热身活动(教师做示范,学生模仿教师的动作)。? 3.要求学生充分活动身体各个部位。 二、学习武术操《旭日东升》抱拳礼 抱拳礼动作要领: 并步站立,左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢;右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20--30厘米。头正,身直,目视受礼者,面容举止自然大方。 三、复习队列队形 要求学生能分清方向,站队时做到快静齐。 四、整理放松 总结,表扬鼓励,放松活动。 五、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.让学生说出武术操所学节的名称,能按节拍连贯地做出完整的动作。 教学目标 2.通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育活动的学习兴趣,培养学生积极参加体育活动的行为和意识。 3.对学生进行爱国主义教育,培养学生爱国、爱集体的优良品质。 教学内容 武术操《旭日东升》第一节:起势 教学重点 动作要领的识记;动作协调、连贯、有力 教学难点 一、课堂常规 1.集中学生,点名,师生问好,检查服装等。?? 2.热身活动(教师做示范,学生模仿教师的动作)。? 3.要求学生充分活动身体各个部位。 二、学习武术操《旭日东升》起势 第一节:起势(4×8拍) 第一个八拍:1—4拍:抱拳左顾;5—8拍:并步按掌 第二个八拍:2—4拍:抱拳右盼;5—8拍:并步按掌 第三个八拍:3—2拍:抱拳左顾;3—4拍:并步按掌 5—6拍:抱拳右盼;7—8拍:并步按掌 第四个八拍:4—4拍:托掌上举 1.教师做完整示范 2.分解教学 3.学生集体练习 4.分组练习 5.教师进行小结 三、整理放松 总结,表扬鼓励,放松活动。 四、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
小学一年级体育全套教案(整理)



