教学难点 学生对新的队形的熟悉程度 设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时 间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。 一、情景导入 １．设置情景进入林中玩耍。 ２．创想活动，积极参与。 ３．自由结伴，分散练习。 二、队列队形练习 １.录音旁白，引出课题。 ２.查看地图，分组活动。 ３.教师指导，反复练习。 ４.互帮互助，共同提高。 5.小结评价。 三、游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 四、整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。 五、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动。 教学目标 2.通过练习，让学生掌握体位不同，所在的方向不同。 3.培养学生体育兴趣,激发学生的意识。 教学内容 1.队列队形向左（右）转 2.游戏：贴“膏药” 教学重点 体会脚跟、脚掌转动的方法 教学难点 学生能否协同一致完成动作 一、教学常规 1.师生问好 2.检查人数 3.安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、队列队形：队列队形向左（右）转 教 学 过 程 1.识别左、右、前、后方向 2.分解体会脚跟、脚掌转动的方法 3.分散练习 4.整体练习 三、游戏：贴“膏药” 1.讲解游戏规则 2.学生分组练习 四、师生小结 五、宣布下课 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.让学生了解武术健身操的目的和意义。 教学目标 2.让学生掌握抱拳礼动作要领。 3.培养学生不怕吃苦的精神，以及体会武术带来的乐趣。 教学内容 武术操《旭日东升》抱拳礼；复习队列队形 教学重点 抱拳礼动作要领 教学难点 一、课堂常规 1.集中学生，点名，师生问好，检查服装等。?? 2.热身活动（教师做示范，学生模仿教师的动作）。? 3.要求学生充分活动身体各个部位。 二、学习武术操《旭日东升》抱拳礼 抱拳礼动作要领： 并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。 三、复习队列队形 要求学生能分清方向，站队时做到快静齐。 四、整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。 五、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
周 次 教师 时 间 1.让学生说出武术操所学节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。 教学目标 2.通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。 3.对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国、爱集体的优良品质。 教学内容 武术操《旭日东升》第一节：起势 教学重点 动作要领的识记；动作协调、连贯、有力 教学难点 一、课堂常规 1.集中学生，点名，师生问好，检查服装等。?? 2.热身活动（教师做示范，学生模仿教师的动作）。? 3.要求学生充分活动身体各个部位。 二、学习武术操《旭日东升》起势 第一节：起势（4×8拍） 第一个八拍：1—4拍:抱拳左顾；5—8拍:并步按掌 第二个八拍：2—4拍:抱拳右盼；5—8拍:并步按掌 第三个八拍：3—2拍:抱拳左顾；3—4拍:并步按掌 5—6拍:抱拳右盼；7—8拍:并步按掌 第四个八拍：4—4拍:托掌上举 1.教师做完整示范 2.分解教学 3.学生集体练习 4.分组练习 5.教师进行小结 三、整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。 四、宣布下课 教 学 过 程 教学反思 一年级体育教案
小学一年级体育全套教案（整理）
