初中体育《青年拳---甲段 》单元教学设计以及思维导图
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青年拳---甲段 适用年 七年级 级 所需时 6课时 间
主题单元学习概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)
青年拳是长拳类型的套路，动作舒展流畅，具有鲜明的攻防意识。其套路按对打设计，拆可单练，合起来可以对练。甲段单练共计15个动作，内容包括:拳、掌、勾3种手型，弓、马、虚、丁4种步型，冲拳、托掌、按掌、击掌、架掌5种手法及横肘1种肘法，缠腕1种拿法及弹踢、勾踢、踹腿3种腿法。套路结构有进有退、有攻有防，并有完整的起势、收势。通过练习可使学生了解攻防套路的形式和特点，并可培养学生勇敢、机智、敏捷、合作的优良品质，具有较强的健身性、教育性。
在本主题单元中，我把青年拳设计成了三个专题来组织学生活动。专题一:武术的基本礼仪、武术的基本动作。专题二:青年拳套路及游戏。通过分组学习等活动，在合作与探究中掌握套路的动作。为专题三的学习打下坚实的基础。专题三:表演、评价。展示学习成果，体验到成功感，同时提高信息素养。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标(说明:依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标)
知识与技能:掌握青年拳的动作技术，做到动作到位、协调连贯有力。 过程与方法:通过小组合作学习、成果展示等活动，能够喜欢并体验到成功感。
情感态度与价值观:懂得武术的礼仪，树立良好的武德，在学习过程中能够相互交流，团结协作。
对应课标(说明:学科课程标准对本单元学习的要求) 1、自觉参与体育锻炼。
2、提高运动技能的水平，增强运动技能的运用能力。 3、增强体能。 4、在体育活动中能够获得成功感。
5、具有和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德。 主题单1、武德包括哪些内容,在现代社会应如何传承和发扬, 元问题2、怎样使你的剑术动作协调、连贯、到位，体现武术的精、设计 气、神,
专题一(1课时):手型和步的基本方法 专题划
专题二(4课时):青年拳套路 分
专题三(1课时):表演、评价 专题一 手型和步的基本方法 所需课 1课时 时
专题学习目标(说明:描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应)
1、能主动参与到武术基本动作学练过程中。
2、掌握武术基本动作，做到动作到位、协调连贯有力。 3、懂得武术的礼仪，在学习技能、 收集资料、互教互学的过程中能
相互交流，团结协作。
1、武德包括哪些内容，在现代社会应如何传承和发扬, 专题问 2、抱拳礼的含义是什么, 题设计
3、武术的基本手法、基本步法有哪些,
所需教学环境和教学资源(说明:在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源) 教室和室外操场结合。
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