从“愚昧”到“科学”：科学技术简史答案（全部正确） 科学和科学史的含义已完成
1
从（）开始，才有人专门地去关注科学过去的历史发展。
? A、15世纪
? B、16世纪
? C、17世纪
? D、18世纪
我的答案：D
2
综合性科学史出现于（）。
? A、16世纪末17世纪初
? B、17世纪初18世纪末
? C、18世纪末19世纪初
? D、19世纪末20世纪初
我的答案：D
3
促使独立的科学史学科形成的是（）。
? A、亚伯拉罕·派斯
? B、安德斯·哈尔德
? C、奥托·纽格伯尔
? D、乔治·萨顿
我的答案：D
4
科学史是理科理学二级学科。（） 我的答案：×
5
中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献，也可以对科学的研究提供一定的资料。（） 我的答案：√
科学史的奠基人萨顿已完成
1
萨顿在（）的帮助下，留在哈佛大学，开始了科学史的相关工作。
? A、福斯特
? B、埃弗里特
? C、科南特
? D、萨默斯
我的答案：C
2
乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是（）。
? A、Dynamis
? B、Isis
? C、Centaurus
? D、Lychnos
我的答案：B
3
乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了（）。
? A、1300年
? B、1400年
? C、1500年
? D、1600年
我的答案：B
4
萨顿倡导人文主义，强调把科学和人文适当结合。（） 我的答案：×
5
萨顿研究的科学史的局限性在于，其更倾向于陈述客观的历史事实，对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。（） 我的答案：×
学习科学史的意义已完成
1
萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是（）。
? A、《我认识一只凤凰》
? B、《我所知道的萨顿》
? C、《我的父亲》
? D、《我所知道的科学史》
我的答案：A
2
科学史的作用不包括（）。
? A、帮助我们理解科学是什么
? B、历史材料的基础背景
? C、一般的普及性教育
? D、对现世发明产生直接影响
我的答案：D
3
ISIS创刊于（）。
? A、1909年
? B、1910年
? C、1911年
? D、1912年
我的答案：D
4
科学史更加强调的是借鉴功能，而并非预见功能。（） 我的答案：√
5
萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。（） 我的答案：√
1
符合严格定义上的科学起源于（）。
? A、古希腊
? B、古中国
? C、文艺复兴
? D、启蒙运动
我的答案：C
（全部正确）从“愚昧”到“科学”：科学技术简史答案
