学前教育三年行动计划
根据国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》件精神和全国学前教育工作电视电话会议精神，按照全国、省、市对发展学前教育的相关要求，结合禹城市实际，现制定禹城市。
一、 基本现状
近年来，我市学前教育坚持规范、发展、提高的工作思路，一方面努力办好公办园，另一方面积极鼓励引导社会力量办园，基本形成了覆盖城乡的学前教育服务体系，全市学前教育得到了较快发展。截止20XX年11月份，全市共有幼儿园235所。其中，政府办园11所，教育办园58所，民办园166所；幼儿园达标注册46所。全市在园幼儿13544人，教职工1064人，其中，园长238人，公办26人，教师618人，公办77人，其他人员218人。
但从整体来看，我市学前教育仍处于较低发展水平，与快速发展的经济社会形势不相适应，存在着诸多不容忽视的问题，突出表现在以下方面：一是公办学前教育短缺、投入不足，入园难和入园差已成为社会反映的一个热点问题。二是办园水平低下，部分幼儿园仍属“家庭作坊式”、“麻雀式”，没有配备基本的保教设施，仅仅满足看管幼儿，根本谈不上科学保教。三是区域发展不平衡，城乡差别大，农村
入园率大大低于城区入园率。四是幼儿教师数量不足，整体素质有待提高，待遇保障、职称晋升、培训等问题亟待解决。五是体制机制不完善，管理体制、办园体制、投入体制需进一步理顺。这些问题严重制约着我市学前教育的健康发展。我们应从战略和全局的高度，深刻认识发展学前教育的重要性和紧迫性。 二、发展目标 总体目标
未来三年，禹城市学前教育发展的总体目标是： 1加大投入力度，大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务；
2加大规范力度，逐步取缔无证办园；积极扶持面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园的发展； 3加大师培训，提高保教质量；
4学前三年适龄幼儿入园率达到85%以上，使城乡学前教育均衡发展，大多数幼儿能够得到科学、正规的教育，促进幼儿健康快乐成长。
到20XX年底，形成以实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，社区幼儿园和学校附设幼儿园为主体、社会力量办园为补充的城乡学前教育发展新格局。 具体目标
1幼儿入园率：全市3－6岁幼儿入园率每年递增5个百
分点，至20XX年达到85%以上；农村地区3－6岁幼儿入园率达到80%以上，学前一年入园率达到95％以上。 2园所建设：
按照20XX年底前制定的《禹城市学前教育三年发展规划方案》，大力实施布局规划调整，通过三年时间，将全市幼儿园现有的235处幼儿园调整为128处，其中城区20处，农村108处。 整体思路：
城区：以政府办园、教育办园和小区建园为主进行规划建设。对省实验幼儿园、车站小学幼儿园进行改扩建，新建实验幼儿园站南分园，提升城区幼儿园办园质量和水平。逐步加强城镇小区配套幼儿园建设和管理，要求城镇新建住宅小区根据居住区规划和居住人口规模，按照有关规定配套建设幼儿园，建设用地按有关规定予以保障。未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。新建小区配套幼儿园与小区同步规划、同步建设、同步交付使用，建成后作为公共教育由政府统筹使用，举办公办幼儿园或委托有质的社会力量办成普惠性民办幼儿园。
农村：以政府办园、教育办园和社区建园为主进行规划建设。把发展学前教育作为新农村建设的重要内容，将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划，优先建设，加快发展。加大对农村学前教育的投入，安排专门金，重点建设乡镇中
心幼儿园，加快建设社区幼儿园，利用闲置校舍改扩建幼儿园，逐步完善市、乡镇、村学前教育络。 基本步骤：
20XX年，扩建省实验幼儿园，改建车站小学幼儿园，重点建设房寺镇、十里望镇、市中办、高新区4处乡镇中心幼儿园，建设部分社区幼儿园，利用闲置校舍改扩建一批安全、适用、达标的农村幼儿园。
20XX年，新建实验幼儿园站南分园和梁家镇、辛店镇、张庄镇、伦镇、安仁镇5处乡镇中心幼儿园、加快城市社区幼儿园和学校改扩建幼儿园的建设步伐，进一步增加标准化园所数量。
20XX年，新建莒镇、辛寨镇、李屯乡3处中心幼儿园，继续建设社区幼儿园和学校改扩建幼儿园，推动城乡幼儿园的全面规范建设和发展。 投概算：
根据测算，完成全市学前教育布局调整，除城区已投入使用的5处小区幼儿园外，城乡共需新建或改扩建各类幼儿园123处。城区共需各级各类投万元，农村共需各级各类投万元，合计共需各级各类投投万元。
其中：20XX年共建设42处幼儿园，共需各级各类投万元；20XX年共建设44处幼儿园，共需各级各类投万元；20XX年共建设37处幼儿园，共需各级各类投万元。
发展规划方案》或本行动计划附表） 3教师队伍建设：
结合本地实际、合理确定师生比，核定公办幼儿园教师编制，逐步配齐幼儿园教职工。每年为实验幼儿园、乡镇中心幼儿园和学校附设幼儿园等公办幼儿园补充优质师。同时，每新建成一处乡镇中心幼儿园或学校附设幼儿园，即配备一名公办园长和一定比例的公办幼儿教师，使公办师数量逐年增加。
城乡幼儿教师数量和素质基本满足幼儿园保教工作需要。幼儿教师学历合格率达90%以上，专业合格率达55%以上。
20XX年底前，注册幼儿园园长和教师轮训一遍； 20XX年，实行幼儿园园长、教师格准入制度，严格执行持证上岗。
逐步完善学前教育辅导络，基本形成一支面向社区和村镇指导家庭科学育儿的专业人员队伍。 4办园质量：
至20XX年建成省级一类公办园4所，农村示范园5－10所。城区和乡镇50％以上的幼儿园建立校园或能使用现代教育技术手段进行教学活动。
公办园的骨干和示范作用有效发挥；民办园办园更加规范。
学前教育三年行动计划
