幼儿园语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2024 — 2024学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
语文教案 / 幼教语文
编订：XX文讯教育机构
幼儿园语文教案 文讯教育教学设计
讲述
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 中班语言活动：故事《空气变新鲜了》
执教者：王飞
一、 活动目标：
1、 能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。
2、 让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。
二、 重点与难点：
1、 引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。
2、 了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。
三、 材料与环境创设：
1、 大森林与城市的背景图。
2、 插入教具一套。
四、 设计思路：
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幼儿园语文教案 文讯教育教学设计
环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进中小学的课堂。作为基础教育的
有机组成部分的幼儿教育，也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙
教育。故事“空气变新鲜了”通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市，由于大城市的
空气污染，而出现了身体上的一系列的不舒服，从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因，
更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿
亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。
五、 流程设计：
创设情境，引出课题——>故事，启发设问，讨论——>完整欣赏故事——>迁移
（一）、创设情境：
师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴非常开心，它为什么很
开心？）
（二）、故事、启发设问、讨论：
1、师第一、二段。
提问：（1）、小猴为什么会得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）、医生说最好的药是什么？
2、继续。
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