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培训学校
“公益图书馆”建设策划方案
一、公益图书馆打造之目的：
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、弘扬中国青少年阅读习惯和阅读能力； 、给家长和孩子一个来学校的充分理由； 、增强学校正向品牌影响力和美誉度；
、降低家长和孩子的恐惧心理， 将学校变成一个家长和孩子愿意来、 喜欢
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来的场所； 5 6
、符合学校的未来多元化、服务型、社区型综合类机构的转变； 、利于宣传、利于宣传、增强客户黏性，实现轻松招生。 二、公益图书馆之规模设置：
1、培训机构打造的公益图书馆， 不必太大， 装修能体现温馨和读书的氛围
即可；
2、最好有一定的特色，更好让人记住，要有能容纳
舒适性的卡座和沙发等；
3、具有 5000 册书籍，种类涵盖以：童话故事、父母课堂、益智类书籍、
作文写作、习惯培养等为主。
三、公益图书馆之管理要求：
10 人左右同时阅读的
1、公益图书馆沙龙策划人： 一般为市场部主管或执行校长兼任， 主要是负
责一些围绕“公益图书馆”工作的宣传、活动的策划等等，包括围绕图书馆的一 些招生活动、沙龙活动、父母课堂等的策划、宣传、实施等；
2、公益图书馆管理员：一般为学校的前台兼任， 也可以是我们招募的义工，
管理员主要工作就是负责书籍的整理、借阅登记、图书馆卫生等。
3、公益图书馆宣传团队： 团队一般可以由学校的市场部员工来构成，
主要
工作就是将策划好的活动，进行宣传、推广，确保书籍的数量、学员的转化等。 人数一般视学校规模而定，一般每
300 名学员需要配备 3-4 名市场人员。
5000 册）
四、公益图书馆之书籍收集（要达到
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1、书籍的种类：适合学生及家长借阅的（能有一部分适合老年人的也行） 。
2、书籍的来源：
（1）自己培训机构学生每人 2— 3 本（以下形式作参考）
A：捐书换礼品（一些小的有特色的小礼品，比如钥匙扣、指甲刀、小盆栽
等等，还有一些手工制品，强调要有特色）
B：捐书的小同学可以获得“志愿者小勋章”一枚，并终生免费借阅图书馆
书籍；
C：捐书的老生续费一律享受 9 折优惠，并有机会成为图书馆的 “小小志愿
者”；
D：带其它同龄小朋友来捐书的，赠送精美的礼物一份（精美笔袋、精美的
同学录、密码笔记本、变形金刚、毛绒玩具等均可）
（2）广场上募捐：
A：第一种方式：每天定点摆点募捐（时间定为
1 个月）
B：第二种方式：大型的募捐活动
C：募捐者可以享受小礼品的领取， +29 元资料费，即可参加学校的考前秘
训课一个月，同时到学校领取“捐书志愿者勋章”和“终生免费借阅卡”
D ：大型活动流程可参考如下：
①捐书者进场填捐书信息表。 （8:30 —9:00 ）②捐书者在做好的活动主题幕布上签下自己的名字（ 9:00 — 9:30 ）③主持人宣布活动开始，简单解说本次活动的目的（ 9:30 正式开始）④支持人介绍到场嘉宾（某个当地具有政府背景的领导、社区领导、我们
机构负责人、为我们赠书的企事业单位代表， 当地比较注重慈善的明星或者书法家等等之类的，以及请到一些我们机构的学生家长） 。
⑤当地某个社区或文化部中的领导致开场辞。 （到这个环节 10:00 ）⑥我们培训机构的学生的风采展示（唱歌、跳舞、书法啊等等之类，能够
展现我们机构的教育成果的节目） （ 10:10 ）⑦捐书环节：在舞台一侧设有一个
捐书台， 也就是几张桌子就可以拼凑上，
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在这些桌子上铺上一层红色套子。 主持人宣布赠书环节开始时， 由我们机构工作人员提前组织好捐赠者 （捐赠者分为： 个人捐赠和企业捐赠） 排队依次上台将书籍放在捐书台上， 此时放上轻音乐， 主持人可以简单念一下捐赠者的姓名， 职业等等，还可以再次强调我们这次活动的意义， 再次附加一句 “某某培训机构也一直致力于公益事业” 。
⑧捐书环节结束后，紧接着就是授捐书勋章环节，我们的捐赠者在主持人的主持词引导下依次上台接受我们嘉宾的捐书勋章。期间放音乐（到这个环节 10:40 ）
⑨一位捐书者（提前准备好的）上台谈一谈自己对于我们培训机构公益图书馆建立的感想、展望。企业捐赠者代表上台发言（ 10:43 ）
⑩嘉宾表演节目（提前准备好的），当地比较热衷于公益事业的明星或者其
他公众人物上台表演节目（可以是唱歌或者书法为我们公益图书馆题词等等） ，结束全体留影。
（ 3）培训学校自己购买一批合适的书籍。（书店还可以为公益图书馆打广告）
（ 4）去废品回收站淘一些回收的书籍。 （5 毛一斤，可以讲价 2 毛一斤）
（ 5）开展家庭教育讲座，宣传我们的公益图书馆，并鼓励大家捐书，捐书享有的权利同上，当场登记有意向捐书者，然后参加大型捐书活动。
（ 6）企业捐赠。 通过当地政府宣传部的宣传， 能和一些致力于公益事业的企业建立某种协议关系， 他们可以定期为我们公益图书馆捐赠书籍， 我们可以在他们的一些社会活动中， 派我们机构的学生参加他们的活动， 辅助性的帮助他们达到宣传的目的， 同时也锻炼了我们机构学生的实践能力。 而且这一快可以作为企
业捐赠参加我们大型的捐赠活动。
备注：
A、不管是通过哪种形式达到捐赠目的的，所有捐赠者有一个捐赠荣誉勋章
（有自己培训机构特色的） ，这里给大家的一个荣誉勋章的思路——可以做成竖 起大拇指的卡通，因为这样的捐赠，投身于公益事业，说明这个人很有爱， 很棒。
B、捐赠表登记（附一）（当然电脑上要有备份）
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姓名
年龄 学校 家 长 姓 名
电话 书名 备注
C、不管是通过哪种形式达到捐赠目的的，均可以参加最终的大型捐赠活动（上面的活动流程），以便在当地形成一定的影响力和规模，最好可以吸引到媒体的报道；
D、捐赠者需要在自己捐赠书的第一页贴上（用 502 贴在第一页上的位置，纸张最好是有颜色的卡纸） 一封给读者的信， 由捐书者本人写， 购买的新书和回收站淘的旧书由培训结构人员专门书写。 （新书和旧书由工作人员书写，要写的俏皮一些，根据这本书的特点， 可以用第一人称书的名义写， 以淘出来的旧书为例）
给小读者的一封信
Hi ：
很高兴认识你！ （画一个卡通表情），我本来是一个已经被抛
弃的孩子
（画一个委屈的表情），但缘分让我认识了某某培训机构
这个大家庭，让我有了我新的家人某某公益图书馆
（开心的表情）。
我也希望能成为您的朋友，所以希望作为朋友的您能够和我一起做到：
1、 大家都喜欢我的外貌，请不要给我化妆哦！素颜最漂亮。嘻嘻
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2、 我也会想念自己新的家人，可是我不 路， 您 得 我回家哦！
3、 我也想 更多的朋友，您可以把我介 您的朋友， 我成 您
共同的 蜜。
4、
的朋友，我字写的不好，麻 您送我回家前， 帮助我填写好“我
的旅行 ”，我想回家 我 人听听我的旅行5、 ??? .
（根据机构情况可以 充或者 除一些）
好了，开始我 愉快的玩耍吧
您的朋友
小 者的一封信
Hi ：
很高 你！
（画一个卡通表情），我本来是一个已 被抛
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公益图书馆策划实施方案.docx
