第二单元 第3课 发展要善于把握机遇
福安职业技术学校
邱蕊
教案
学科名称 授课时数 课 题 教学目标 与 要 求 职业生涯规划 1 发展职业生涯要善于把握机遇 授课班级 2017电商1班 授课日期 2017年11月 30日 认知：1.使学生把握发展与机遇之间的关系进行家庭状况、行业发展、区域经济发展动向分析。 2.帮助学生掌握家庭状况和区域经济发展动向分析要领 运用：培养学生动脑、分析、观察的能力。 情感态度价值观：1.培养学生与人交流的团队合作精神。 2.培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。 教学重点 与 重点：1.善于把握社会趋势——行业发展动向分析。 2.善于利用本地优势——区域经济发展动向分析。 教学难点 教学方法 难点：善于挖掘身边的资源——家庭状况变化分析。 教法：主要采用启发式教学，运用直观教具和多媒体辅助，启发学生的思维，通过教师的分析讲授，板书，让学生较快地获取知识，掌握技能。 学法：预习法，观察法，小组讨论法等 授 课 投影仪（多媒体课件） 主要教具 课外作业 访一访：利用周末走访本地区与自己所学专业的对应的行业代表性企业，或浏览该企业的网页。 主要教学内容及步骤 教学提示 教学过程 1.组织教学 2.温故导新 教师宣布上课，师生问好，检查学生到记下出勤情况。 课人数，稳定学生情绪。 复习：兴趣是指一个人力求认识某种事物或 提问，引起学爱好某种活动的心理倾向，这种心理倾向与生思考并回答。为一定的情感相联系。一个人的价值取向包括本节课新课的学习对专业、职业本质的认识，选择专业、职业提供理论支撑。 的标准，职业理想等内容，它对职业发展有 着重要作用。 课前先听一首音乐，活跃气氛 案例导入：水上种菜的现代农民。 教师引导学生讨论： 自然地引入新课，多媒体出示本节课教学任务，让 3.讲授新课 1．你认为小陈成功的原因是什么？ 2．小陈成功的经验对你有什么启发？ 一、 善于挖掘身边的资源——家庭状况分析 1. 家庭状况与职业生涯发展 每个人都生活在家庭、学校、单位等编织的社会网络中，家庭在职业生涯发展的过程中会留下深刻印迹。家庭状况同一个人的职业生涯有着密切联系，在很大程度上会影响一个人的职业生涯规划和未来职业选择。 学生明确目标。 教学过程 主要教学内容及步骤 2. 家庭状况及其分析 （1） 父母的职业背景 教学提示 父母的职业及从业经历对我们的职 业规划产生影响。如果父母是自己创业 的，子女在长期熏陶中也会积累创业的意学生积极参 识和技能，尽管所从事的行业有可能与父与，使学生的积极母不一样，如果父母的职业发展变化，这性得到提高。 些变化也会给子女的职业生涯发展带来 机遇。 （2） 家庭的人际关系
发展职业生涯要善于把握机遇
