2016—2017学年度第一学期期末
七年级生物学科试卷
(考试时间45分钟,满分100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人
得 分 一、你会选:请你把唯一正确的选项代号填在括号内 (每小题2分,共40分) 1.仙人掌的叶退化成针状,主要是为了适应下列环境中的……………………… ( A.缺水 B.缺养分 C.温度太低 D.缺日光
2.分生组织细胞不具备的特点是……………………………………………………( A. 细胞小 B.细胞核大 C.细胞壁厚 D.细胞质浓
3.用显微镜观察时,所用目镜为10×,物镜为40×,则它的放大倍数是………(A. 400倍 B.100倍 C. 50倍 D. 40倍
4.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是………………………………………( A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 5.目前,我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的……………(A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D.被子植物 6.下面哪种植物是我们常吃的藻类植物……………………………………………( A.海带 B. 水绵 C. 衣藻 D. 硅藻
7.下列植物中可以当做监测空气污染程度指示植物的是……………………………(A. 藻类植物 B. 苔藓类植物 C.蕨类植物 D. 种子植物 8.下列蕨类植物中可供药用的是………………………………………………………(A. 肾蕨 B. 满江红 C.卷柏 D.山蕨菜
9.下列属于裸子植物的是………………………………………………………………(A. 牡丹 B. 杨树 C. 玫瑰 D.红豆杉
10.下列哪一项控制着生物的发育和遗传?………………………………………( A. 细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞液
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11.被子植物的万千枝条及其绿叶,都是由哪项发育成的…………………………( )
A.幼根 B.子叶 C.胚轴 D.芽
12.呼吸作用的场所是…………………………………………………………………( )
A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞壁
13.向日葵的籽粒常有空瘪的,主要是因为…………………………………………( )
A.花的子房内没有胚珠 B.传粉不足 C. 籽粒被虫损坏 D.受精卵没有发育
14.种植农作物要合理密植,原因是…………………………………………………( )
A. 增加植株周围的二氧化碳浓度 B.增加吸收光能的作物的叶片面积 C.降低周围空气中的氧气浓度 D.降低气温以增加有机物的合成
15.一朵桃花的什么结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子了?……………………( )
A.萼片 B.花瓣 C. 雄蕊 D.雌蕊
16.新疆地区白天较长、温度较高,夜间较短、气温较低。其所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜,这是因为……………………………………………………………………( )
A. 新疆等地的土地特别肥沃 B.这里的植物只进行光合作用
C.白天光合作用制造的有机物多,而夜间有机物消耗的少 D.这里的植物只进行光合作用,不进行呼吸作用
17.被子植物与裸子植物的共同特征是………………………………………………( )
A.都能产生种子,通过种子繁殖下一代 B.都能产生果实,种子外面有果皮包被 C.种子都是裸露的,都没有果皮包被 D.都不能产生种子
18.受精过程中,精子是沿着下列哪一结构到达胚珠的?…………………………( ) A.花柱 B.花粉管 C.花丝 D.子房壁
19.与生物圈的碳—氧平衡有关的是…………………………………………………( )
A.呼吸作用和吸收作用 B.光合作用和蒸腾作用 C.蒸腾作用和呼吸作用 D.光合作用和呼吸作用
20.除哪项外,其它均是我国主要的植被类型?……………………………………( )
A. 荒漠、针叶林 B. 草原、热带雨林 C. 常绿阔叶林、落叶阔叶林 D.沙漠、海洋
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评卷人 得 分
二、用所学知识填空(每空1分,共20分)
21.生物圈的范围包括 的底部、 的大部和 的表面。 22.适宜的 、一定的 和充足的 都是种子萌发所需要的环境条件。 23.幼根的生长一方面要靠 细胞的分裂 细胞的数量,另一方面要 靠 细胞的体积的 。
24.叶片由表皮、 与 三部分组成。
25.每一种器官都由 不同的组织构成,每一种组织都由形态 、结构和功
能 的细胞联合在一起形成。
26.细胞利用 ,将有机物分解成 和 ,并且将储存在有机物中的 释放出来,供给生命活动需要,这个过程叫做 。 评卷人 得 分 三、判断对错。在每题后面的括号内对的打“√”,错的打“×”。 (每题1分,共10分)
27.生物的环境是指生物的生存地点。 ( ) 28. 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。( ) 29. 松的球果不是果实。 ( ) 30. 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 ( )
31. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大。 ( ) 32. 雌蕊中的子房发育成果实,子房中胚珠发育成种子。 ( ) 33. 要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察。 ( ) 34. 植物可以通过控制细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。 ( ) 35. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 ( ) 36. 植物的每个细胞都能进行光合作用。 ( )
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评卷人 得 分
四、识图作答题(37题13分,38题17分,共30分)
37. 右图是玉米种子结构的纵剖图,请你回答: ⑴请写出下列标号所示的各部分的名称
1. 3. 5. 6. ⑵图中标号4是 ,有 片。
⑶图中标号2是 ,它将来发育成 。 将来发育成植物根的是 。 37题图 ⑷图中标号1、2、3、4合称是 ,它是种子的重要部分。 ⑸玉米种子具有而菜豆种子没有的结构是 。
⑹在此剖面上滴加一滴碘液,标号 的部分会变蓝,说明此部分含有 这一营养成分。
38. 张涛同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物,设计了如右图所示的实验装置A、B,A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收二氧化碳),B装置的水槽里装的是清水,装置完后进行了以下实验:①立即把装置A、B放在阳光下照射;②几个小时后分别摘下A、B装置中的一片叶片;③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄白;④用清水漂洗两叶片,再把叶片放到培养皿中滴加碘液.请回答下列问题.
(1)请指出张涛实验过程中存在的问题
是 . (2)取自A、B装置的叶片经酒精脱色加碘液会 有何不同? .
由此可以说明 . (3)观察放置一段时间的A、B两装置的烧瓶内壁上,会发现一些小水珠,由此反映的问题和我们应受到的启示是 . (4)气孔即是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它们在叶片的正面和背面一样多吗?请设计实验进行探究: 。
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2016—2017学年度第一学期期末 七年级生物学科试卷答案及评分标准
一、每小题2分,共40分
1~5 A C A A B 6~10 A B C D C 11~15 D C B B D 16~20 C A B D D 二、每空1分,共20分 21. 大气圈 水圈 岩石圈 22. 温度 水分 空气
23. 分生区 增加 伸长区 增大 24. 叶肉 叶脉 25. 几种 相似 相同
26. 氧 二氧化碳 水 能量 呼吸作用 三、判断对错,每题1分,共10分。
27.× 28.√ 29.√ 30.× 31.× 32.√ 33.× 34.× 35.√ 36.× 四、共30分 (37题13分,38题17分) 37.每空1分
⑴ 1.胚轴 3.胚根 5.胚乳 6.果皮和种皮
⑵ 子叶 一 ⑶ 胚芽 茎和叶 3(胚根) ⑷ 胚 ⑸ 5(胚乳) ⑹ 5 、淀粉 38.⑴~⑶题每题4分,⑷题5分
⑴应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜(2分);应把A、B两装置中采摘的叶片做好标记以便对照(2分)。
⑵A装置中的叶片仍为黄白色,B装置中的叶片呈蓝色。(2分) 二氧化碳是光合作用必须的原料。(2分)
⑶植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,我们应该植树造林并保护森林(4分)
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⑷将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,观察并比较叶片正面和背面气泡的数目。(5分)
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