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一对一辅导方案-初中数学

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性质及判定; 4、角平分线的性质。 立的条件; 3、理解并掌握全等三角的性质及其判定; 4、掌握并学会应用角平分线的性质; 1、根据不同的条件合理选用三角1、全等三角形的性质; 2、各种三角形全等的8、全等三角形 判定方法; 3、全等三角形进行证明; 4、尺规作图; 5、重点题型及中考真题演练。 形全等的判定方法,特别是对于“SSA”不能判定三角形全等的认4 识. 2、角平分线的性质及判定的正确运用; 3、理解证明的基本过程,掌握用综合法证明的格式. 9、生活1、轴对称现象; 中的轴2、简单的轴对称图对称 形; 1、了解轴对称图1 形; 2、理解轴对称图

3、轴对称的性质; 4、利用轴对称设计图案; 10、阶段性测试 1、直角三角形的性质; 2、勾股定理及逆定理; 11、勾股3、直角三角形的判定理 定; 4、勾股定理及逆定理的综合运用; 5、重点题型及中考真题演练。 1、生活中的平移; 2、简单的平移作图; 12、图形3、生活中的旋转作的平移图; 与旋转 4、简单的旋转作图; 5、确定位置; 6、平面直角坐标系; 2 形的对称轴; 3、掌握轴对称图形的性质。 2 1、理解并掌握直角三角形的性质; 2、掌握直角三角2 形的判定; 3、能将直角三角形的性质应用到实际生活中。 1、了解平移的概念; 2、理解平移的作图; 3、理解旋转作图。 4、了解位置的位置; 5、理解并掌握平

面直角坐标系; 1、了解一元一次方程及其相关的1、一元一次方程的概13、一元一次方程 念; 2、解方程; 3、日历中的方程; 4、一元一次方程应用题归类复习。 2 概念和性质; 2、掌握一元一次方程的解法和一般步骤; 3、列方程解决实际问题 4、提高分析问题、解决问题的能力。 1、了解二元一次1、二元一次方程(组)14、二元一次方程(组) 的概念; 2、二元一次方程(组)的解法; 3、二元一次方程在实际生活中的应用。 1、函数; 15、一次2、一次函数; 函数 3、一次函数的图象; 4、确定一次函数表达4 4 方程(组)的概念; 2、掌握二元一次方程(组)的总体思路和解题方法; 3、学会用二元一次方程(组)解决实际问题 了解函数的定义; 理解并掌握一次函数的表达式及图象;

式; 5、一次函数图象的应用。 理解一次函数的性质; 掌握一次函数的确定; 学会一次函数在生活中的应用。 1、了解平均数的概念; 2、理解中位数与众数; 2 3、了解用计算器求平均数。 4、掌握频数与频率的概念,并应用于实践。 1、理解可能性的情况,并能准确对某一事件进行判2 断; 2、理解概率的意义,会用列表法和树形图法求事件的概率; 1、平均数; 16、数据2、中位数与众数; 代表、收3、利用计算器求平均集与处数; 理 4、频数与频率; 5、数据的波动。 1、概率的概念和性质; 2、可能性(解随机事17、概率件、必然事件、不可初步 能事件); 3、列表法、树形图法及模拟试验的方法确定事件发生的概率;

4、统计与概率、频率与概率。 1、不等关系; 2、不等关系的基本性质和解集; 18、一元3、一元一次不等式; 一次不4、一元一次不等式与等式一次函数; 5、实际问题与一元一次不等式; 6、一元一次不等式组。 19、阶段性测试 1、平等四边形的性质; 20、四边形性质探索 2、平等四边形的判别; 3、菱形; 4、矩形、正方形; 5、梯形; 6、探索多边形的内角4 (组) 3、并能利用概率知识解决日常生活中的实际问题; 1、了解一般不等式的解、解集及解不等式的概念; 2、能够根据具体4 问题中的数量关系,列出一元一次不等式和一元一次不等式组解决简单的实际问题。 2 1、理解并掌握平等四边形的性质; 2、掌握平等四边形的判别; 3、理解并掌握菱形的概念及性质; 4、理解并掌握矩形、正方形的概念

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性质及判定;4、角平分线的性质。立的条件;3、理解并掌握全等三角的性质及其判定;4、掌握并学会应用角平分线的性质;1、根据不同的条件合理选用三角1、全等三角形的性质;2、各种三角形全等的8、全等三角形判定方法;3、全等三角形进行证明;4、尺规作图;5、重点题型及中考真题演练。形全等的判定方法,特别是对于“SSA”不能判定三角形全等的认4识.2、角平分
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