河南省2015年下半年中学综合素质文化素养：教师职业道
德规范考试试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、（ ）是教学研究中最重要的研究方法。 A：教学实验 B：教学调查 C：教学观察 D：教学问卷
2、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__。 A．信息加工 B．学习活动 C．复杂记忆 D．理解
3、”一两遗传胜过一吨教育”这种观点是。 A：遗传决定论 B：环境决定论 C：相互作用论 D：成熟势力说
4、儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式，是在（ ）阶段。 A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算
5、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是__。
A．知识的迁移 B．技能的迁移
C．行为规范的迁移 D．学习经验的迁移 6、校园文化的核心是__ A． 学校物质文化 B．学校组织文化 C．学校环境文化 D． 学校精神文化
7、”犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（ ） A：诸葛亮 B：文天祥 C：林则徐 D：岳飞
8、孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于。 A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段
9、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的： A．泰勒 B．布鲁纳 C．布鲁姆 D．班杜拉
10、教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程。这是（ ）观点 A：认识发展说 B：双边活动说 C：多重本质说 D：交往说
11、教学过程以（ ）为基础，是促进学生身心发展的过程。 A：认识活动 B：实践活动 C：交往活动 D：综合活动
12、以下哪种研究方法的主要特点是严格控制条件并可以反复验证__ A．实验法 B．测验法 C．观察法 D．调查法
13、对同一问题所想到的可能答案越多，则表明其思维的（ ）越高 （ ） A：流畅性 B：独创性 C：目的性 D：结构性
14、The film was a good one，but I couldn’t understand it____ first． A：at B：with C：for D：on
15、- Here is a piece of paper for you!- Oh, thanks．It’s____for me to write a long letter on．
A：big enough B：enough big C：small enough D：enough small
16、教科书通常按（ ）分册。 A：章节 B：单元
C：学期 D：课时
17、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是____ A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 18、中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性。而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期，是中学生性情感变化的阶段。 A：疏远异性 B：接近异性 C：异性眷恋 D：择偶尝试
19、最重要和最良性的学习动机是。 A：学习兴趣和教师的期待 B：学习兴趣和远大的理想 C：教师的期待和远大的理想 D：教师的期待和家长的期待
20、桑代克提出的主要的学习律不包括（）。 A．效果律 B．迁移律 C．练习律 D．准备律
21、心理辅导的目标有两个，一是（ ），二是寻求发展。 A：行为矫正 B：学会适应 C：克服障碍 D：学会调适
22、通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（） A．群体凝聚力 B．课堂气氛 C．群体规范
D．课堂人际关系
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、中小学最基本的教学组织形式是__。 A．班级授课制 B．分层教学 C．小班教学
D．小组合作学习
2、消除自卑感常用的方法包括__。
A．引导学生对自己进行客观全面的认知 B．对成败进行正确的归因 C．消除非理性观念
D．用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力 E．帮助学生不时有成功的体验 3、确保讲授质量的首要条件是： A．内容的科学性和思想性 B．系统完整 C．层次分明
D．语言表达水平
4、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的__特征。 A．不平衡性 B．顺序性 C．阶段性
D．个别差异性
5、教育学就是研究（ ）和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 A：教育事实 B：教育内容 C：教育过程 D：教育原则
6、组织策略属于学习策略中的__ A．认知策略
B．情感管理策略 C．元认知策略 D．资源管理策略
7、衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是__。 A．认知 B．情感 C．意志 D．行为
8、班级管理的几种模式包括__ A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．集体管理 E．目标管理
9、不同社会中教师职业道德相区别的根本标志。 A：不同社会的经济发展水平 B：教师职业道德的基本原则 C：不同社会的社会价值标准 D：不同社会教师的社会地位 10、个体在3～6岁处于____期。 A：童年 B：幼儿 C：少年 D：青年
11、根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的（）。 A．流畅性 B．稳定性 C．变通性 D．包容性 E．新异性
12、德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下哪几点__ A．动机作用 B．方向作用
C．习惯和方法上的支持 D．提升智慧
E．获得体魄、体能的提高
13、影响学生发展的因素有遗传、环境、教育与人的自觉性等，教育好学生不容易，这说明教师劳动具有。 A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：长期性
14、教师资格条件包括__。 A．具有良好的思想道德品质 B．中国公民
C．具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D．具有学习能力
E．具有教育教学能力 15、教学原则是根据一定的教学目的和对教学认识而制定的指导教学工作的____ A：基本目标 B：基本准则 C：基本规律 D：基本模式
16、课堂教学的基本要求主要有（）。 A．目标明确 B．内容正确 C．方法恰当 D．组织严密 E．效果优异
17、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的__ A．制度文化 B．精神文化 C．学校文化 D．物质文化
18、We have stayed at this school for____ Which following choice is wrong? A：two and a half years B：two years and a half
C：two years and half a year
D：both A and B
19、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成__ A．将课程分成小单元，及时激励 B．扩展评价范围，各显长项 C．重视对学习过程的检测
D．记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成就感 E．注重学生发展过程中的纵向评价
20、王悦接到高考录取书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴．这种情绪状态属于。 A：激情 B：心境 C：应激 D：热情
21、”三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是。 A：强烈的好奇心 B：好模仿
C：出现“第一反抗期” D：有意性行为开始发展
22、柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（ ） A：对偶故事法 B：两难故事法 C：临床法 D：观察法
河南省2015年下半年中学综合素质文化素养：教师职业道德规范考试试题
