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村
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Unit Three My Birthday
备课人：郝艳萍
第二课时
学习目标：
1、 能够听、说、认读句型 when is your birthday?— Mybirthday is in June； How many birthdays are there in January? — There are …
2、 学会对月份和生日的常见问答。
学习重点：
1、 认读英语中的Januay—December（1-12月）的英语名称。 2、 掌握there be…句型的基本用法。
学习难点：在交际活动中如何恰当使用there be??句型。 学习过程： 温故知新
将相对应的月份连线。 A、 March
B、 December C、 D、
1、十二月 2、十月
October 3、八月 August 4、三月
自主学习
把下列月份划分到合适的季节，并写在相应的横线上。 January February March April May June
July August September October November December 1、 Spring 2、 Summer 3、 Fall
4、 Win ter ________________ ___________________________
合作探究
1、学■学
根据课本28页Let' Learn,小组的每个同学都来制作班级生日表，每个同学最 多访问10名同学，然后小组展示。（teacher提醒：互相帮扶，共同进步！）
2、Group Work
仿照课本28页Group work，各小组制作你们小组成员的生日表，把你们的精彩 表现展示给我们。
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帕！力机
3、说一说
用我们所学的12月份单词进行对话练习，仿照课本 29页Let's Talk，三个人一 小组设计你们自己的对话向大家展示。(teacher提醒：可以把你们设计的对话写在下 面哦！)
4、找一找搭配，提问并回答。
课本29页Let's find out，这里有我们认识的一些节日，同学们可以用“ When is…？ ”“It sin…”来进行对话。
5、Read and write
课本30页Read and write通过John与Grandma的对话，让我们了解了 John- 家人生日的时间，分角色来解读课文并完成下面的问题。(teacher提醒：注意聚焦, 学会倾听，
及时补充，适时点评。)
当堂检测
单项选择。 ( )1、 __________ birthday is in June?
A、Who' B、Whose C、Which
( )2、一 What are you doing, Mike?
—I am making a birthday chart outclass. A、for B、in C、with
( )3、一 When is your ________ birthday?
—Sorry,I don ' t know. A、uncle' B、uncles' C、uncle
( )4、Listen，those children ________ reading English in the room.
A、is B、am C、are
( )5、Army Day is in _________ .
A、August B、June C、September
我的收获： _________________________________________________
Where there is a will,there is a way.
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有志者，事竟成
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2013年小学英语pep人教版五年级下册《unit3mybirthdayy》word版导学案.doc
