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小学语文作文教学的意义及建议
作者：王秋平
来源：《课外语文·上》2017年第04期
【摘要】作文教学是小学语文阶段重要的教学内容之一，也是小学语文教学之中的一个重难点。根据我们国家教育部对小学语文作文的教学要求，学生在接受完小学阶段的写作教育之后，应该做到能够运用自己的已经学习到的知识将自己接触到的事物、接收到的信息表达出来。小学生的作文写作水平是衡量一个小学生的语文综合水平的重要指标之一，本文就如何在教学中提升学生作文教学水平展开了探讨。 【关键词】小学语文；作文教学；重点 【中图分类号】G622 【文献标识码】A
小学的语文教学之中，对作文的教学是非常重要的一环。通过语文作文的教学，可以提升和加强学生的生活经验，思想认识和基础知识。本文首先分析了语文作文教学的意义，然后总结归纳了一些可以在课堂上采用的具有良好教学效果的语文作文教学方法和在小学语文作文教学之中，老师应该注意的一些问题。 一、小学语文作文教学的意义 （一）培养学生健康的个性
众所周知，作文反映的是对基础知识的运用能力和一个人的价值观，人生观，世界观。因此，老师在小学的语文教学之中不仅仅给学生教授的是如何运用基础知识，还要教导学生养成积极的、正确的人生观、价值观和世界观。在教学的过程中老师要引导学生对美好的事物进行赞扬，对丑恶的事物进行鞭挞。在作文的教学之中要鼓励学生说实话，鼓励学生用自己已经掌握的知识来表达自己内心真实的感情。引导学生在写作的过程中寻找美，感受美，进而使学生从小养成高雅的情趣。老师在进行写作教育时要注意引导学生建立对待作文的良好态度。老师应要求学生认真对待作文，促进学生形成认真负责的人生态度。我国著名的文学家朱自清先生曾说“情趣最基本的训练来自于写作，她在生活中，既训练了我们的写作，不言而喻也锻炼了我们的人生”。
（二）培养学生书面表达能力
自改革开放之后，我国的经济快速发展。经济的发展推动了整个社会对个人素质的更高要求。个人的语言表达能力越来越受到人们的重视，作为语言表达能力的重要部分，书面表达能力在日常的生活、求职等方方面面都有着极其广泛的运用。从小学阶段开始，老师一方面应该注意教育学生运用严谨的思维将自己的所思、所想、所感有条理地全面表达出来，另一方面也应该注意培养学生运用准确的文字来表达自己的所思，所感，所想。
小学语文作文教学的意义及建议
