新课程标准小学美术学科教师考试卷（多套试卷附答案）
一、单项选择题 （每小题2分） 1.新课程标准是的制定部门是（ ）
A 国务院 B 省级人民政府 C教育部 D 北京师范大学 2.新课程标准把美术学科定性为什么学科？（ ） A文化性 B选修科目 C 由地方规定 D学校自行规定 3.对义务教育阶段美术课程的开课要求是 （ A )
A 必修科目 B 选修科目 C 由地方规定 D 学校自行确定 4.美术学科最能培养学生审美体验的方面是（ ） A 感觉 B 知觉 C 视觉 D 情感
5.美术课程教学评价的主要目标是 （ )
A 促进学生发展 B 促进教师发展 C 选拔人才 D 修满学分 6.美术课程是学校进行什么的主要途径？（ ） A 艺术教育 B 技能教育 C 美育 D 人文教育 7.学习美术的基本动力是（ ) A 目标 B 升学 C 就业 D 兴趣
8.义务教育阶段美术学习共分为几个领域（ ) A 3个 B 4个 C 5个 D不分
9.义务教育阶段美术学科共分几个学段？（ ） A 3个 B 4个 C 5个 D不分
10.义务教育阶段小学美术共分几个学段？（ ） A 3个 B 4个 C 5个 D不分
二、多项选择题 （每小题2分）
1.美术课程评价必须遵循的原则是 （ ） A.导向性 B.科学性 C.整体性 D.可操作性
2.美术课程教学评价要淡化的功能是 （ ）。 A.促进学生发展 B.促进教师发展 C.选拔性 D.甄别性
3.我国基础教育在过去一段时间过于偏重 （ ) A.基础知识 B.情感态度 C.基本技能 D.学生发展
4.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了 （ ） A. 情感 B.态度 C.价值观 D.能力
5.美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类更多缺乏整合的现状，使课程结构具有 （ ） A.均衡性 B.综合性 C.可塑性 D.选择性
6.新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者（ ) A.国家 B.地方 C.学校 D.教师
7.美术课程的学习领域有 （ ) A.造型*表现 B.设计*应用 C.电脑美术 D.综合*探索
8.新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有 （ ） A.过于关注学生的生活经验 B.课程的综合性不足
C.课程的多样性不足 D.加强技能训练
9.课程改革的目的在于 （ ） A.提高学生的能力 B.加强学科知识
C.加强与学生生活经验的联系 D.加强技能训练
三、 填空题 (每空2分）
1.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了 、 、 和 的培养。
2.改变过分强调的甄别与选拔功能，发挥评价促进 发展、 提高和改进 的功能。
3.改变过分强调的 与 功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
4.课程改革的目的：体现 的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，
加强学生学习活动的 性和 性，注重美术课程与 的联系。
5.新的美术课程标准对美术的学习内容是以四个领域来划分的，分别是 ， ， ， 。
6.义务教育阶段的美术学习共分为 学段。
7.义务教育阶段的美术学习的第四个学段是 年级。
8. 领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思维的学习领域。
四、判断题：(每题1分，共12分，记“√”为对，记“╳”为错)
1.在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。 （ ）
2.书法的结构就是指作品的整体布局。 ( )
3.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（ ）
4.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。 （ ）
5.初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。 （ ）
6.彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（ ）
7.在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。 （ ）
8.空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。 （ ）
9.新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。 （ ）
10.罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。 （ ）
11.清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。 （ ）
12.苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信（ ）
五、论述题（10分）
美术课程的教学建议是什么?
试题答案：
一、 CAACA CDBBA
二、 1.ABCD 2.CD 3.AC 4.ABCD 5.ABD 6.ABC 7.ABD 8.BC 9.AC 三、
1、情感、态度、价值观、能力
2、学生、教师、教学实践
3、甄别、选拔
4、素质教育、综合性、探索性、学生生活经验
5、造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究
6、4个
7、7-9
8、造型表现 四、
1、√2、╳3、√4、√5、╳6、╳7、╳8、√9、√10、╳11、√12、√
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01、美术课程具有__________性质，是学校进行__________的主要途径。 2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为__________、__________、__________、__________四大学习领域。 3、新课程的总目标是按照__________、__________、__________三个维度进行表述的。 4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了__________、__________、__________三级课程管理政策、。
5、美术又称__________、__________、__________。美术的
社会功能主要体现在__________功能__________功能和__________功能。
6、图案纹样按照组织形式可分为__________纹样和__________纹样。
7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是__________教材，新教材观是__________教材。 8、透视法又称__________，常见的焦点透视有__________透视和__________透视两种。
9、美术学习活动大致可分为__________和__________两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。
10、最早明确提出\以形写神\为中心的传神论的画家是__________时代的__________，其代表作品有__________、__________。
11、张择端的名作__________是一幅被誉为描绘北宋市民生活的__________。 12、我国古代最著名的四大石窟是__________、__________、__________和__________。
13、中国古代园林可分为__________、__________、__________三大类型。
二、选择题：(每空1分，共10分)
1、美术是艺术的种类之一，具体可包括()等。
a、绘画、工艺b、雕塑c、摄影d、电脑美术e、产品设计
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为()
a、后印象派之父b、现代绘画之父c、印象派之父d、当代绘画之父 3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的()，而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指()。
a、艺术手法b、表现形式c、表现手段d、艺术规律 4、《巴黎圣母院》的建筑形式属于()。
a、罗马式建筑b、拜占庭式建筑c、哥特式建筑d、拉丁式建筑
5、基本的美术素养应当包括()。
a、能解读身边的美术现象b、能运用美术形式表达自己的情感或观念c、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象d、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味
6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。
a、封建文化b、市民文化c、宫廷文化d、贵族文化
7、美术创作原则\外师造化、中得心源\是()提出的。
a、王洽b、张璪 c、王维d、张彦远
8、唐三彩常用的颜色主要是()
a、红、黄、蓝
b、红、绿、白
c、绿、黄、紫
d、黄、绿、白
9、印象派画家在描绘物体时所追求的是()
新课程标准小学美术学科教师考试卷
