体育产业人才培育体系构建研究
1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 1.1 国内外研究现状
近年来我国政府对体育产业认识发生了很大变化，由以前的政府办体育到逐步退出体育产业，并确立了“到2025年，基本建立布局合理、功能完善、门类齐全的体育产业体系”（国务院第46号文件，2014）的战略目标。产业孵化器对区域经济贡献的“乘数效应”(Brush, Hart ,2001)十分明显，体育产业对于社会的贡献，越来越取决于能否培养出更多更高质量的创造、创新和创业型人才（R.d.Ireland,2004）。目前体育创业人才瓶颈在于：一是体育企业人才分布不合理；二是能力结构不合理；三是高层次经营管理人才短缺（贾鹏，2007）。适应现代企业特点的既懂体育专业、又善管理的高技术人才较少，特别是创新型、复合型人才不足，致使体育产业发展处于“低水平热闹”状态，自主创新能力匮乏。 现代体育产业结构不断升级，对专业人才培养的质量和规格提出了新的要求，由以前的公益性、低层次单一服务型人才模式向盈利性、高层次复合型管理人才模式转变。将体育产业专业人才定位为能在体育贸易部门、体育服务企业、体育经纪业及政府机构从事实际业务、研究分析工作的专门人才，以符合我国体育产业经济发展的实际需要。负责人前期研究发现，当前我国体育人才市场有以下特征：对体育产业人才的需求量剧增。由于体育产业市场化程度的加深，我国国内体育类企业业务不断增多，其中包括体育经营管理、创意设计、体育产品科研、体育经纪中介等专业人才等，导致了相关专业人才的需求量大幅上升，仅未来十年我国体育经纪人市场需求缺口就达7000人。快速增长的体育产业经济与市场潜力，为我国体育企业自主创新提供了难得的机遇和条件，也要求一支具备优秀素质和不断更新知识结构的体育产业人才队伍。 1.2问题的提出与课题界定
2014年10月20日，国家发布了《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，提出了“要将发展体育产业、促进体育消费纳入国民经济和社会发展规划，纳入政府重要议事日程，建立多部门工作协调机制”，在政策实施中，明确提出了“完善人才培养和就业政策，培养复合型体育产业人才”的举措，这既是我们党和国家提出的一项重大方针，也是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。作为具有很强专业特色的创造性、集聚性产业，我国体育产业将迎来10年的快速增长期，对各级各类体育产业人才需求数量不断上涨同时，对专业人才质量也提出了新的要求。 （1） 高校人才主要培养目标与知识结构更新： 实务型体育产业人才的是培养一批掌握体育产业知识、熟悉体育产业流程、精于体育产业运作的应用型人才；
复合型体育产业人才主要培养目标是造就一批熟练掌握外语和计算机等交流工具、精通体育经贸、法律、金融、管理等综合知识、具备较强创新能力和应变能力的复合型人才。
（2） 政府人才孵化政策的优化：创新人才扶持政策、人才培养手段的优化、多方投入问题；
（3） 企业职业教育和培训、多渠道合作规范、产学研结合；
（4） 大学加强体育产业人才培养的国际交流与合作；加强体育产业理论研究； （5） 政府、企业和高校互为补充的多层次创新人才激励机制。 1.3选题意义与研究价值
借助目前拥有的高校孵化器及政府部门、体育企业丰富实践资源，对三方合作中的资源配置机制作深入研究，具有重要的理论意义；将探索结果加以应用则具有重要的实践意义。 1.3.1 促进教学：提升专业核心教育价值
借助三方基地，促进大学生创新创业，有效的认识社会环境和对自己工作方式方法、态
度审视和重新定位，对学习能力、实践能力、沟通能力、创新能力、团队协作能力等综合能力的加强，联合培育复合型、应用型的体育管理与服务人才。 1.3.2打造大学生创业示范样板
通过已经建立的休闲运动创新实践基地，强化业已组建的三家学生创业团队管理，鼓励扶持学生创业并提供创业资源认知、选择及利用支持，把无序的、自发的大学生创客方式变为有序的、有组织的开发，奠定运动休闲创业孵化器地位。 1.3.3 支援地方产业经济建设
产业孵化器对区域经济贡献的“乘数效应”十分明显，所以各级政府都把发展看作是拉动当地经济增长的重要手段，在国民经济体系中的所站比例越来越大。武汉近年来大力发展体育旅游与赛事表演类产业，作为武汉地区唯一的高校体育产业孵化器，对诸多项目的开发和将对武汉地方经济的发展起到积极的推动作用，同时武汉及周边地区的体育产业资源开发及优化配置提供科学合理的理论支撑。
2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。 2.1理论依据
从国家创新体系看看，未来我国体育产业、高校、政府在人力资本开发接触面覆盖边界必将不断扩大，以往各自为政的人才生产要素问题已无法对三者关系的多维性、层次性与动态性做出精确预测。所以，探讨体育产业人才培育纳入政府、企业、大学共同构成的国家系统，对其动力机制作深入研究，具有重要的理论意义；将探索结果加以应用则具有重要的实践意义。对体育产业人才的需求规格日益多样化。开展体育相关业务的企业来自各行各业，意味着体育产业人才的需求也千差万别。例如，体育表演赛事企业需要熟悉赛事开发业务的经贸人才、体育商业需要熟悉体育交易规则的商业人才、体育经纪人需要熟悉职业体育和经贸业务的复合型人才、跨国体育公司需要熟悉国际体育商业市场各环节并具有较好外语基础的产业人才等。
2.2研究目标与研究内容
2015年我校休闲运动创新实践基地获得批准立项。该基地的建立为实训基地发展提供最优质的服务，使学生较为全面地了解体育产业与社区体育的生产、经营与管理，机构设置和各系统的运作概况；较为全面地认识健身健美、健美操指导员和社会体育指导员的教练与咨询指导的业务；各种俱乐部、体育产业与社区体育的市场营销业务，进一步认识专业性质，树立专业思想和市场意识，明确学习目标，为后续专业课程与专业技能的学习奠定基础，提高学生学习的主动性和自觉性。
2.3.1平台实行订单式培训，师徒化教学实践；采取流动式岗位负责制； 2.3.2团队组合、市场营销、法律风险、盈利模式等方面创业项目； 2.3.3 创业团队成员可就创业项目的运作与创业导师互动交流。
3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。 3.1研究思路 在理论框架中，政策会影响全要素生产率水平，主要通过对技术是否可用以及如何应用的问题强加或者引致约束而实现，制度性因素对于创新活动的强烈制约作用。本课题将政府建立的规则作为企业与大学人才培养机制的规则黏合剂，通过对我国体育产业政策与人才培育现状的资料收集与问卷调查，分析目前我国对体育产业的人才政策与体育企业孵化器建设问题。
3.2定性与定量结合的研究方法
体育企业、高校、政府三维人才培育体系是一个比较典型的涉及到多因素的综合判断
问题，而其中许多因素的影响程度又往往是交互影响。 ① 确定评价因素集、权重集和评价级
单因素模糊评价，对每个Ui = { ui1 , ui2 , ?, uimi } 中的mi 个因素, 按一级模糊综合评判模型进行评判得到Bi =A i ?Ri （i = 1 ,2 , ?, N）式中, Ri 为对Ui 上的单因素评判矩阵, 可由专家测评法确定。 ② 模糊综合评价
模糊综合评判是对受多种因素影响的事物作出全面评估的一种十分有效的多因素决策方法, 其数学模型可分为一级模型和多级模型。当影响因素集较多时, 常采取二级、三级等多级综合评判方法来解决。U 的总体评价矩阵B 为:B =A ?R = ( b1 , b2 , ?, bn )。计算得出综合评价结论，进行模糊变换，按照模糊数学中最大隶属度原则，分综合评价结论值，选取评价结论最大的评价结论，进行对企业、高校、政府三维度人才培养指标进行结构方程模型建模。
同时，通过通过访谈法、观察法、教育实验法以及个案研究法，对高校体育产业及相关专业的培养目标、课程设置、主干课程及教学内容和教学方法进行深入对比分析，对这些院校人才培养模式展开调查研究；尤其是在与政府合作、与企业加强联系方面已有成果的高校展开调查研究，从而探索人才培养手段和培养渠道的“专家范式”。 3.3技术路线
本研究为立足“做中学”的实践性研究项目，依托创新实践基地孵化器项目，目前已协助体育局进行汉马、环中国自行车赛、716渡江赛事项目开发，社会效应良好。 3.4 实施步骤
本项目计划二年完成，自2016年10月至2024年12月。
第一步：2016年10月至2017年6月，收集政府、企业以及高校体育产业人才开发合作中的实践能力结构要求、培育具体手段有关情况；分析现阶段高校体育产业才培养模式存在的不足和弊端；总结政府、企业及高校人才培养合作模式的经验与不足。
第二步：2017年7月至2024年3月，进入项目前期写作，通过前期资料整理，完成分报告写作。
第三步：2024年4月至2024年6月，组织相关人员对项目的前期成果进行专题讨论，并提出修改意见。
第四步：2024年月7至2024年12月，进入项目修改和统稿阶段、完成项目综合研究报告。
课题申报范文：1975-体育产业人才培育体系构建研究
