小升初句法复句-句子结构-关联词-病句辨析
1、按要求写句子。
（1）笛声穿过夜空飞到天上，把织女深深吸引住了。（改成“被”字句）
（2）王母娘娘知道了织女下凡的事，气得不得了。
王母娘娘马上派天神去抓织女。 （用关联词把两句话合为一句话）
（3）金色的阳光照亮着广阔的大地。（修改病句）
2、按要求写句子。
（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。（改成“被”字句）
（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）
（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。（用上加点的词）
（4）小兴安岭的夏天真美丽。（修改病句）
3、用加点的词语造句。
（1）水手们虽然都是一流的海员同，但这时他们都绝望地离开了岗位，听天由命。
（2）只要还有一英寸甲板露出水面，就有希望。
4、仿写句子，用上加点的词。
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（2）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰。
5、读下面的句子，再用加点的词写一句话。
（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
（2）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。
6、用关联词语把下面两句话合成一句话。
（1）江河的不断流动，滋润了两岸的大片土地，草木繁茂，五谷丰登。 （2）人类获得了新生。
7、读下面的句子，自己写一句话，用上带点的词语。 （1）尤其是他双目失明之后，回乡的愿望越来越强烈了。
（2）爷爷一边走，一边向小曦介绍这里的风景。
8、用句中加点的词造句。 （1）花开了，就像花睡醒了。
（2）只是天空蓝蓝的，又高又远。
9、按要求写句子。
（1）小红马不得不离开妈妈。（改为肯定句）
（2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。（仿写，用上加点的词）
。
10、在原句上修改病句。
(1) 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 (2) 他的一双手几乎完全冻僵了。
(3) 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
11、修改下列病句。 . (1)我肯定李琳大概是病了。
(2) 这学期，我校开展了 “手拉手”活动的热潮。
(3)这次期末考试，全班没有一个同学下了九十分，只有他得了七十八分。 (4)小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
12、深入理解课文，突破重难点。
他下令，以最快速度对准吉野号前进。霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。
1.“最快的速度”意味着_______________________________________________。 2．画横线的句子是________句，写出了____________________________。 3．加点字衬托了_____________________________________________________。
13、照样子写一写。
把自己变成大树吧，去体验大地的宽厚。
把自己变成（ ），去体验（ ）。 把自己变成（ ），去感受（ ）。
14、深入理解课文，突破重难点。
l.“她若无其事地走进厨房，取出一盏油灯放到桌上，小声说：‘先生们，点上这盏灯更亮些！’说着，轻轻地把那支蜡烛吹熄，推到一边去。”从“若无其事”“小声说”“轻轻地”等词语，我们能体会到伯德夫人的________和________。在这么危急的情况下，伯德夫人当时说话的神情、语气________、________、________。
2．“儿子雅克慢慢地站丁起来。自言自语地说：‘啊，天真冷呀，让我到柴房去搬些柴来生个火吧！’说着……”这段话中雅克表现得________和________。
3．“突然，杰奎琳……娇声地说……”这句话表现出杰奎琳的________、________。
15、深入理解课文，体会文章情感。
1．“导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢地向地下室燃烧过去。”“……墙角燃烧的导火线，正在一寸寸地缩短。”从“冒着火花”“一寸寸地缩短”等词语可看出
_____________________________________________________________________
2．“他眨巴着乌溜溜的眼睛，连忙跑到正在燃烧的导火线旁，对着刺刺作响的火花撒起尿来。”“连忙”“撒起尿”赞扬了于连______________________________的品质，这句话表现了于连_______________________________的性格。
16、1．“色素的配合，身段的大小，一切都很适合。”这是概括鹭鸶外形之美，体现“色素的配合”是_____________________________________________________；体现“身段的大小”是_________________________________________________。
2．“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。”这是写鹭鸶_______的美。这里用了_______手法将______________想象成在“钓鱼”，用_______手法把______________想象成“一幅嵌在玻璃框里的画面”。
17、读下面两句话，联系上下文说说它们在文中的作用。 （1）这真是一种生命力顽强的生物啊！ ________________________________ （2）黄山松的枝条具有异常强大地团结力。 ________________________________ 18、照样子写句子，用上加点的关联词。
例：他们一会儿发现了狐狸，一会儿碰到了野山羊。
19、填写关联词。
《清明上河图》（ ）在我国绘画史上占有重要的地位，（ ）（ ）它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，（ ）具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。
20、选择合适的关联词。
因为......所以 既然......就 只有......才
1.（ ）在第一排结尾时已装满了一汤匙米，第二排（ ）应用两汤匙来计算。 2.（ ）婵德拉选择大米。（ ）王公开始暗自感到高兴。
21、选择正确的关联词填空。
即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是…… （1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
2024届小升初语文专题复习(23)关联词、病句辨析（ 含答案）
