是从先秦到今天,我们的理论核心,真善美的原则标准是统一的,我们的美学思想,同真和善,不可分割,孔子说诗可以兴,观,群,怨,汉人诗讲究温柔敦厚,都是与真和善紧密结合的,从上述两层意思说,中国确是诗的国度。 【材料三】
陶渊明 朱光潜
大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗,充实而有光辉,写下来的诗是人格的焕发,陶渊明是这个原则的一个典型的例证,正和他的事一样他的人格,最平淡也是最深厚的。
和我们一般人一样,渊明的生活中有许多矛盾和冲突,和一切伟大诗人一样,他终于达到调和静穆,他饱经忧患,极端贫穷,逼得要自己种田,他逼的要去乞食,穷还不算,他一生很少不在病中,他的诗集满纸都是优生之跌,他的大半生中,国家兵戈扰攘,几无宁日,他一个穷书生,进不足以谋国,退不足以谋生,也很优,陶渊明诗篇篇有酒,他要借酒压住心头极端的苦闷,忘去世间种种不称心的事。 但渊明由冲突达到调和,并不由于饮酒,弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活,尤其是他的极深广的同情。渊明由任何力量不能剥夺的自由,就在“樊笼”以外,发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载,发现许多可“尚友”的古人。在诗中,他把他所敬仰的古人排起队来,向他们馨香祷祝,更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限,他的世界中,人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得,如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物,使外物的生命更活跃,情趣更丰富;同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流,有如佛家所说的“千灯相照”,互映增辉。所以无论是微云孤岛,时雨景风,或是南阜斜川,新苗秋菊,都到手成文,触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐,也正因此。
渊明尽管胸襟高超,却保持着一个平常人的家常便饭的风格,他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官,特别遣一个工人给儿子,以减轻他的劳作之苦。还关照说:“此亦人子也,可善遇之。” 既可以见出做父母的仔细,尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大之处就在他有至性申请,而且不怕坦白地把它表现出来。
总之,渊明经过极端的苦闷,达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片,酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样,都很淳朴,却都不很简单,是一个大交响曲,而不是一管一弦的清
8秒声响。
(节选自《诗论》,北京出版社2011年版,有删改)
(1)自然景象常让中国人联想起相关的古诗句,“材料一”中作者的经历就是一例。请你也写一例与大家分享
(2)“材料三”中,陶渊明中额人格体现在哪些方面?
(3)“人,诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料,谈谈你对生活与诗的关系的理解。 三、
11.按要求修改下面的习作片段。 学校,礼堂,一场精彩的辩论赛正在进行。
围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题,正方率先发言:“以后人类诗人经被机器人诗人所取代。机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。(甲)这说明机器人通过学习,可以迅速地掌握写作诗歌的能力,创作出大量合辙押韵的诗歌。”
“不可能!机器人诗人是不可能取代人类诗人的!机器人写诗,不是创作,只是套用和拼凑已有的诗歌(乙) ”
双方队员唇枪舌剑,我完全被吸引了。是呀,人类会被机器人取代吗?我陷入了沉思…… (1)文中(甲)句有两处错误,请分别改正。 改成 ; 改成
(2)文中(乙)处需要补写一句,最恰当的是 A.这就像条件反射一样,训练多了也就会了。 B.这就像鹦鹉学舌一样,说得再好,也就是模仿。 C.这就像熟能生巧一样,只有多加练习才能写得好。 D.这就像邯郸学步一样,一味地模仿,以致四不像了。
12.2047年6月17日,30年后的今天,同学们相约回初中母校聚会,要求每人发言。请您发挥想象,以“无情岁月有味诗”为题,写一篇发言稿。不少于600字。不得出现真实地校名、人名。
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2017年江苏省南京市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、
1.用正楷字或行楷字抄写下面的名言 逝者如斯夫,不舍昼夜。 【考点】15:汉字临摹.
【分析】本道题考查学生的汉字临摹书写能力,难度不大.
【解答】注意要用正楷字或行楷字抄写,正楷字横平竖直、方正、楞角分明、无顿笔.写的时候要横写平、竖写直、撇如横、捺如竖、折宜方、钓宜直、点如捺.行楷,也称“汉字行楷手写体字形”,是偏重于楷书书写笔法(法则),比楷书行笔自由,又比行草规正的行书字体.注意字迹清晰. 答案:逝者如斯夫,不舍昼夜.
2.根据拼音写汉字,给加点字注拼音。
生命的长河是无止jìng 的,春天,堤 上繁花如锦幛,秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,……多么美丽,多么安xiáng ,岁月静静的流淌。
(1)止jìng 境 (2)堤 dī 上 (3)安xiáng 详 。 【考点】16:根据拼音写字词;13:注音.
【分析】本题考查根据拼音写汉字,解答时要读懂上下文,结合语境的意思,填写正确的字形.所以根据句意填写字形至关重要.
【解答】“止境”不要写作“止敬”;“堤”不要读作“tī”;“安详”不要写作“安祥”. 答案:境 dī 详
3.用诗文原句填空。
(1)少壮不努力, 老大徒伤悲 (汉乐府《长歌行》)
8(2)海日生残夜, 江春入旧年 (王湾《次北固山下》) (3)黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠 (崔颢《黄鹤楼》) (4) 长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海(李白《行路难(其一)》)
(5) 沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)谁道人生无再少, 门前流水尚能西 (苏轼《浣溪沙(山下兰芽短浸溪)》) (7) 一年之计在于春 ,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)
(8)唐果同学爱用古诗句劝解别人,梦凡抱怨身处闹市难得清静,唐果就用 心远地自偏 劝她,宁馨要转学到海南省,临行前依依不舍,唐果就用 海内存知己 天涯若比邻 劝她。(依次用陶渊明《饮酒(其五)》,王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填空) 【考点】EF:名篇名句默写.
【分析】本题考查学生古诗文及现代文的背诵、默写,能熟练的背诵并准确的默写,不出现错别字.对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句,还要知道句子的象征意义,延伸意义,知道用于哪种意境之中. 【解答】答案:
(1)老大徒伤悲(重点词:徒) (2)江春入旧年
(3)白云千载空悠悠(重点词:载) (4)长风破浪会有时
(5)沉舟侧畔千帆过(重点词:畔) (6)门前流水尚能西(重点词:尚) (7)一年之计在于春
(8)心远地自偏 海内存知己,天涯若比邻
4.下列作者课文及其出处搭配有误的一项是( ) A.司马迁﹣﹣陈涉世家﹣﹣史记 B.吴敬梓﹣﹣范进中举﹣﹣儒林外史 C.鲁迅﹣﹣社戏﹣﹣朝花夕拾
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